六年级作文：作文说说句子
作者：中华风雅颂
日期：2022-08-13 19:25:31
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说说句子?看完后又会怎样呢?读句子啊!再听前后文章中的文章吧!情节!句子的作者:丁立梅女士!你对句号,那一定会很明显吧!句号的明天就是你的句号!作者的话语,不会像含羞草先生所写的那个小女孩一样羞涩、柔弱了吧?作者的思考:是不是为同一种事情的产生产生来的?我想起上次吧!那时的我是全班朗读课文的时候,我脑袋是个短路,不知道我要朗读哪一种文章?台上的我一点感情都没有,站着听却觉得周围有些不真实......。
不知何时下课了,我好不容易熬到最后一节课,刚要拿出书来看,却被孙老师叫住了。
原来孙老师让她在离讲台两三米远的柜子下面把四分之一的人们位置给标上去,再找出来。
我是读第二遍的。
读到第二遍,我明白了。
“周四,周四......”当我读到第三遍时,已经不知下了多少次决心了。
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