关于菊花有的有的有的造句;有的有的有的造句三年级描写植物？

有的有的有的造句三年级描写植物？

妈妈在家里的阳台上种了很多花花草草，有的开红色的花，有的开蓝色的花，有的开白色的花。

春天来了，我们班组织去春游，有的树枝已经发芽了，有的树枝上已经挂上了花苞，有的小草才开始从地上冒出来。

奶奶的院子里有各种植物，有的是多肉，有的是兰花，有的是绿萝。

1、我种的花，有的已经开花了，有的凋谢了，有的才开始发芽。

2、菊花的花朵颜色格外撩眼，有的黄如金子，有的鲜红似唇，有的白如一张A4纸。

3、菊花的形状千姿百态：有的犹如一把撑开的伞，有的好似一盏盏精致的灯笼，有的仿佛女孩子刚洗过的头发，随意飘散开来。

有的像有的像有的还有的像怎么造句？

造句：1、天上的白云有的像小船，有的像小鹿，有的像飞机，还有的像元宝。

2、盛开的菊花千姿百态，有的像个绣球，有的像个害羞的女子，还有的像一个个白色的雪团。

3、天上的云彩飘过，有的像绵羊、有的像大象，还有的像骆驼。

公园里的菊花千姿百态有的像什么？

公园里的菊花千姿百态，有的低着头像害羞的小女孩，有的像一个个大绣球，还有的像一个个白色的雪团……菊花的花就更美了，我一闻，就感觉进入了梦乡，一朵菊花像一个害羞的小姑娘，刚被别人表扬，一片菊花瓣像龙的爪子。

看啊！菊花有大有小，大的像绣球，小的似碧玉，美得那么可爱！那花朵，有的像老爷的柺杖，有的若蛟龙的爪子，各不相同千姿百态。

菊花的颜色更是很多，红的像火；粉的似霞；白的如雪，数不胜数。

秋天到了，菊花踏着秋的脚步，急匆匆地赶来聚会，为这收获的季节平添了艳丽的色彩。

你看，公园里的菊花真是千姿百态。

有淡黄的、雪白的、金黄的、白里带粉的、紫里带白的，五彩缤纷，争奇斗妍。

再看那姿态，有的像高傲的老者昂首远望的；有的像谦虚的小姑娘低头沉思；有的像亭亭玉立的仙女翩翩起舞。

是那么的耀眼，令人赞叹！。

公园里盛开的菊花像什么排比句？

1、公园里的菊花随风飘摆，有的像展翅欲飞的蝴蝶，有的像天空漂浮的云朵，还有的想翩翩起舞的少女。

2、公园里的菊花像花的海洋、像五彩缤纷的锦缎、还有的像翩翩起舞亭亭玉立的少女3、公园的菊花有的像傲慢的小朋友，昂头站在土地上。

有的像翩翩起舞的少女，优美的舞姿让人沉醉。

还有的像母女，小的依偎在母亲的肩上。

4、公园的菊花五颜六色，既象姑娘的一朵盛开的脸蛋，更像是心中的思绪，还像五彩缤纷的地毯。

扩展资料：造句的方法：1、在理解词义的基础上加以说明。

如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。

”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。

如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。

”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。

如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。

”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。

如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。

”5.用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。

这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。