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哝的造句_形容“声音”的叠词有哪些?

作者:中华风雅颂
日期:2023-12-30 22:23:34
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形容“声音”的叠词有哪些?

哝的造句_形容“声音”的叠词有哪些?

【风声】  呼呼:象声词,如:北风呼呼地吹。

  萧萧:象声词,形容风声淅[xī]沥[lì]等。

【雷声】  咔嚓(ka一声cha一声):象声词,形容雷声。

  隆隆longlong一声:象声词,形容剧烈震动的声音,如:雷声隆隆。

  殷(yiny一声):象声词,形容雷声,如:殷其雷。

  轰隆(hong一声long一声):象声词,形容雷声。

【雨声】  滴嗒:象声词,形容小雨。

  滴沥:象声词,雨水下滴的声音。

  哗啦:象声词,如:雨哗啦地下,也可以说哗啦啦。

【水声】  咕[gū]嘟:象声词,液体沸腾、水流涌出或大口喝水的声音。

如:锅里的粥咕嘟响;泉水咕嘟地往外冒;他咕嘟地喝了大碗水。

  潺:象声词,水声潺潺。

  淙淙:象声词,流水的声音。

如:泉水淙淙。

  滴答:或嘀答,象声词,形容水滴落下的声音。

  咕[gū]噜:象声词,水流动的声音。

如:咕噜咕噜。

  哗:象声词,如:流水哗哗响。

  汩[gǔ]汩:水流动的声音。

如:河水汩汩地流入田里。

  扑哧:又噗嗤,象声词,形容水挤出的声音,如:扑哧。

【鸟声】  布谷:象声词,是摹仿布谷鸟的叫声似“布谷”。

  喳[zhā]:象声词,如:喜鹊喳喳地叫。

  啁[zhōu]啾[jiū]:象声词,形容鸟叫的声音。

  呖[lì]呖:象声词,形容鸟类清脆的叫声,如莺声呖呖。

  嘤[yíng]:象声词,形容鸟叫声。

  噌:象声词,如麻雀噌的一声飞了。

  哑:象声词,哑哑,形容乌鸦叫声。

  嘎[gā]嘎:象声词,形容大雁等的叫声,也作呷呷。

  咕[gū]:象声词,形容斑鸠等的叫声。

  戛然:象声词,多形容嘹亮的鸟声,如:戛然长鸣。

  啾[jiū]啾:象声词,形容许多小鸟一齐叫的声音,也形容凄厉的叫声。

  刷啦:象声词,形容迅速擦过去的短促的声音,如:刷啦一声,柳树上飞走了一只鸟儿。

  扑棱:象声词,形容翅膀抖动的声音,如:扑棱一声,飞起一只水鸟。

  忒[tēi]儿:(方)象声词,形容鸟急促地振动翅膀的声音,如:麻雀忒儿一声就飞了。

  砉[huā]:象声词,形容迅速动作的声音,如:乌鸦砉的一声飞了。

  叽:象声词,如:小鸟叽叽叫。

【虫声】  唧[jī]:象声词,如:唧唧(虫叫声)。

【禽声】  喔:象声词,形容公鸡叫的声音。

  嘎[gā]嘎:象声词,形容鸭子叫声。

也作呷呷。

  咕[gū]:象声词,母鸡的叫声。

  呱[guā]呱:象声词,形容鸭子的响亮叫声。

【猫声】  喵:象声词,形容猫叫的声音。

  咪咪:象声词,形容猫叫的声音。

【畜声】  咩[miē]:象声词,形容羊叫的声音。

  哞[mōu]:象声词,形容牛叫的声音。

  萧萧:象声词,形容马叫声,如:马鸣萧萧。

  哼哧:象声词,形容粗重地喘息,如骡子累得哼哧地喘气。

  咴儿咴儿:象声词,形容马叫的声音。

【人声】  噗:象声词,如:噗,一口气吹灭了灯。

  怦:象声词,形容心跳,如:怦然心动、心里怦怦地跳着。

  唧[jī]:象声词,如:唧咕,形容小声说话;唧哝,也形容小声说话。

  吁[xū]吁:象声词,形容出气的声音,如:气喘吁吁。

  嘁[qī]嘁喳[chā]喳:象声词,小声说话声音。

  扑哧:又噗嗤,象声词,形容笑声,如:扑哧一笑。

  喃喃:象声词,连续不断地小声说话的声音,如:喃喃自语。

  琅琅:象声词,形容响亮的读书声音等。

  朗朗:象声词,形容读书的声音,如:书声琅琅。

  喀[kā]:象声词,呕吐、咳嗽的声音。

  矣欠[ǎi]乃:象声词。

  嗷嗷:(书)象声词,哀号声。

  吧:象声词。

  咿[yī]唔[wú]:象声词,形容读书的声音。

  咿[yī]哑:或咿呀,象声词,形容小孩子学话的声音。

  吁[yū]:象声词,吆喝牲口的声音。

  哑:象声词,哑哑,形容小儿学语声等。

  牙牙:象声词,形容婴儿学说话的声音,如:牙牙学语。

  咯咯:象声词,形容笑声,如:他咯咯地笑着。

  咕[gū]嘟:象声词,大口喝水的声音。

如:他咕嘟地喝了大碗水。

  咕[gū]噜:象声词,如:他端起一杯水咕噜一口就喝完了。

  哈:象声词,形容笑声,大多叠用,如:哈哈大笑。

  杭育:象声词,群体重体力劳动时呼喊声音。

  呵呵:象声词,形容笑声。

  嘿嘿:象声词,形容笑声。

同“呵呵“  呼哧:或呼蚩,象声词,形容喘息的声音。

  呼噜:象声词,如:他喉咙里呼噜地老响。

也说呼噜噜。

  哄:象声词,形容许多人大笑声或喧哗声。

  嚯[huò]嚯:象声词,嚯嚯一笑。

  叽里咕噜:象声词,形容说话别人听不清楚或听不懂,如:他俩叽里咕噜地说了半天。

  喳[chā]喳:小声说话的声音。

  咕[gū]哝:小声说话声,多指自言自语。

  呱[gū]呱:小儿哭声。

  喳[zhā]:旧时仆役对主人的应诺声。

【树声】  喀嚓:象声词,喀嚓一声,树枝被风吹折[shé]了,也作咔嚓。

  梆[bāng]:象声词,敲木头的声音。

  嘎[gā]巴:象声词,形容树枝等折断的声音。

  淅[xī]沥[lì]:象声词,形容轻微的落叶声等。

  簌[sù]簌:象声词,形容风吹叶子等的声音。

  刷:又唰,象声词,形容迅速擦过去的声音,如:风刮得树叶唰唰地响。

【车声】  呜:象声词,如:呜的一声,一辆汽车飞驰过去。

又汽笛呜呜地叫。

  嗖[sōu]:象声词,形容很快通过的声音,如:那辆汽车嗖的一声开过去了。

  辘辘:象声词,形容车轮声。

  嘟:象声词,汽车喇叭嘟地响了一声。

  嗒嗒:象声词,同“嘟“  嘎[gā]:象声词,形容短促而响亮的声音。

如汽车嘎的一声刹住了。

  突突:象声词,如:摩托车突突地响。

【金属声】  琅琅:象声词,金石相击的声音等。

  铮:象声词,金属撞击的声音,如:铮然作声、铁中铮铮(比喻胜过一般人的人)。

  锵:象声词,形容撞击金属器物的声音,如:锣声锵锵。

  当:象声词,撞击金属器物的声音。

  铛[dāng]:象声词,撞击金属器物的声音。

  丁当:或称“叮当”,象声词,形容金属、瓷器等撞击的声音。

  丁咚:或丁东,象声词,形容金属等撞击的声音。

  哐[kuāng]:象声词,器物撞击震动的声音,如:哐的一声,脸盆掉在地上了。

【枪炮声】  噗[pu]:象声词,如:子弹把尘土打得噗噗直冒烟。

  格格:象声词,形容机关枪的射击声。

  咝:象声词,形容炮弹、枪弹等在空中很快飞过的声音,如:子弹咝咝咝地从头顶上飞过。

  乒:象声词,如:乒的一声枪响。

  劈啪:又噼啪,象声词,形容拍打或爆裂的声音,如:劈啪的枪声。

  乓:象声词,形容枪声等。

  啪:象声词,形容放枪等声音。

  嗒[dā]嗒:象声词,如:机枪嗒嗒地响着。

  格格:象声词,形容机关枪的射击声。

【门声】  哗:象声词,如:铁门哗地拉上了。

  嘭[pēng]:象声词,如:一阵嘭嘭的敲门声。

  乓:象声词,形容关门声等。

  呀:象声词,门呀的一声开了。

  哗:象声词,如:铁门哗地拉上了。

  咣[guāng]:象声词,形容撞击振动的声音。

如:咣的一声,关上了大门。

  冬:或咚,象声词,形容敲门等声音。

【重物落地声】  叽里咕噜:象声词,也形容物体滚动的声音,如:石头叽里咕噜滚下山去。

  扑通:象声词,形容重物落地的声音。

  砰:象声词,形容撞击或重物落地的声音,如:砰的一声,木板倒下来了。

  哐[kuāng]啷[lang]:象声词,器物撞击的声音。

  噔[dēng]:象声词,沉重的东西落地或撞击物体的声音。

  嘎[gā]吱:象声词,形容物件受压力而发出的声音。

  咕[gū]噜:象声词,东西滚动的声音。

如:大石头咕噜滚下山去。

  轰:象声词,如:突然轰的一声。

  轰隆:象声词,如:远处传来一阵轰隆巨响。

  哗啦:象声词,如:哗啦一声,墙倒了。

也可以说哗啦啦。

【爆炸声】  劈里啪啦:又噼里啪啦,象声词,形容爆裂`的连续声音,如:鞭炮劈里啪啦地响。

  嘣:象声词,形容爆裂的声音。

  轰:象声词,如:突然轰的一声。

  轰隆:象声词,形容爆炸声。

  劈啪:又噼啪,象声词,形容拍打或爆裂的声音,如:劈啪的枪声。

【走路声】  刺[cī]:象声词,刺的一声,滑了一个跟头。

  趵[bō]趵:形容脚踏地的声音。

  嗵[tōng]:象声词,如:他嗵嗵地往前走。

  橐[tuó]:象声词,橐橐的皮鞋声。

  咯噔:象声词,咯噔的皮靴声。

abb式叠词:轰隆隆,哗啦啦,叮铃铃,扑棱棱,呼啦啦……aab式叠词:咯咯哒……aabb式叠词:淅淅沥沥,窸窸窣窣,叮叮咚咚,噼噼啪啪,乒乒乓乓,滴滴嗒嗒,叽叽喳喳……abab式叠词:咯吱咯吱,咕噜咕噜,刺啦刺啦……aabc式叠词:铮铮作响,牙牙学语,汩汩有声……abcc式叠词:气喘吁吁,流水潺潺……。

滴滴答,笑哈哈,叫喳喳,哗啦啦,嘻哈哈,乱哄哄,乐滋滋,书声朗朗,余音袅袅,嘻嘻,淅淅沥沥,滴滴答答,袅袅余音,叽叽喳喳。

哇哇大哭,窃窃私语,牙牙学语,啧啧称赞,轰隆隆,叮咚咚,沙啦啦!娓娓动听,哈哈大笑,叮铃铃,叫喳喳,我就知道这些,希望大家都来补充。

汩汩、潺潺、沥沥 、淙淙、涓涓一、汩汩 [ gǔ gǔ ]解释:形容水流动的声音:水车转动了,河水~地流入田里。

示例:春天来了,泉水汩汩地冒着泡泡,小草也偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,山坡上绿油油地,洁白的小羊羔像一团团棉花,在草原上撒欢。

二、潺潺 [ chán chán ]解释:形容溪水、泉水等流动的声音:~流水。

示例:在背静的小路上,听着潺潺的流水声,心中多么舒畅!三、沥沥 [ lì lì ]解释:形容水声或风声:泉声~。

风吹~有声。

示例:秋雨,淅淅沥沥,飘飘洒洒,带着几分灵动,饱含万种情感,心怀无尽的缠绵和缱绻,淋漓的泼洒出心灵的宣泄。

四、淙淙 [ cóng cóng ]解释:流水的声音:泉水~。

示例:听,桥下传来鸣琴一般淙淙的水声五、涓涓 [ juān juān ]解释:细水慢流的样子:~清泉。

示例:童年是一条涓涓的小溪,它总是朝着心中的海洋流去,一路上汇聚成江河,滔滔不息。

1、咚咚 [ dōng dōng ] 象声词。

造句:听到叮叮咚咚的雨声,仿佛是一曲轻松活泼的乐曲,绵绵秋雨不紧不慢地落到地上,在水坑中溅起一个个想糖球大小的圆圆的水珠。

2、铛铛 [ chēng chēng ] 撞击金属器物等发出的声音造句:什么厉害人物我钢牙没见过,”呜兹将上下两对钢牙铛铛地磕打了几下,说“谁能敌得过我的钢牙!”。

3、呼呼 [ hū hū ] 象声词,形容风声造句:凛冽的北风呼呼地刮着,怒嚎着,如咆哮的狮子。

4、轰轰 [ hōng hōng ] 象声词,形容机器、雷鸣、爆炸等响声造句:他发誓今生要干出一番轰轰烈烈的事业来。

5、咯咯 [ gē gē ] 形容笑声造句:雨越下越大,地上的水汇成了一条条小溪,“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去。

6、哗哗 [ huā huā ] 喧扰,乱哄哄。

唐 韩愈 《辛卯年雪》诗:“翕翕陵厚载,哗哗弄阴机。

”造句:风吹过松林,哗哗作响,如同置身于涛声阵阵的海边。

7、叽叽 [ jī jī ] 形容小声争吵。

造句:东方刚刚放出曙光,小鸟就在枝头叽叽喳喳地唱起歌来。

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      苹果红的像什么? 苹果红得像初升的太阳。 太阳刚刚升上⼭头,被⼏⽚鲜红的朝霞掩映着,阳光从云缝⾥照射下来,像⽆数条巨龙喷吐着⾦⾊的瀑布。 清晨的美丽真就是让⼈很⼼动,我都在感叹⼤⾃然的神奇,有这般让⼈陶醉的景⾊。 清晨,东⽅出现了瑰丽的朝霞,村⼦⾥的屋顶上飘着缕缕炊烟,空⽓中弥漫着轻纱似的薄雾。 趴在窗前远眺,天刚朦朦亮,还有阵阵的薄雾在空中飘散,好⼀幅⽻化成仙的景⾊。 今天的早晨好美啊!天⽓晴朗,天空蔚蓝,⽽且天空中漂浮着朵朵⽩云,多美啊!渐渐地东边露出了⼀⽚红霞,接着红霞的范围越来越⼤,越来越红。 红红的苹果像小姑娘的脸蛋,苹果红,一般可以来形容人,苹果红可以用来做形容词,我们通常夸赞一个人红红的脸,我们不直接夸,一般都会说小姑娘的脸像苹果一样,这个一起呢,是夸赞小姑娘,人美可爱,脸红红的像苹果一样,让人很喜爱,很受人们欢迎。 红红的苹果像灯笼一样红红的苹果像小姑娘害羞的脸蛋儿一样 羞羞涩涩红红的苹果像一个太阳一样红红的苹果像猴子屁股一样红红的苹果像一张张甜美的笑脸红红的苹果像一个大火球红红的苹果像婴儿的笑脸红红的苹果像烧红的肉丸子。 苹果红的像小朋友的脸蛋儿,圆圆的,红红的,人人都想摸一摸,更想叫人咬一口!苹果红的像傍晚下山的太阳,红红火火,恍恍惚惚,人人都想拥抱一下,闭上眼睛,遐想这景象,怎能让人不兴奋!苹果红的像个大圆球,小朋友们踢得滚来滚去的,欢乐又自在!。 苹果红的向

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    • 开朗造句短(开朗造句要写70个字?)

      开朗造句要写70个字? 1. 我的妈妈性格活泼开朗,小麦肤色,留着一头过耳小短发,却有一张大大的苹果脸,她有一个特点:语速惊人,说话特别快,如果你不认真听的话,根本听不懂她在说什么。 2. 过了一会儿,静下心来,仔细一想,发现妈妈的一番逆耳之言,虽像药一样苦涩,但却是为了让我改掉不好的学习态度,为我指明了前进的方向想着想着,不由豁然开朗。 3. 如果是我的话,肯定会自暴自弃,不肯出门。 而肯尼却不会因为下半身没有而伤心,反而格外的开朗,会做平常人会做的很多事。 比如说:开车、打羽毛球、举重、骑自行车。 1老人心胸开朗,豁达健康,有益于身体健康。 2邻居开朗的笑声穿透力有两公里左右,把邻居们都逗得哈哈大笑。 3我有一个活泼开朗,天真的妹妹。 4玲玲是一个活泼开朗,心直口快的人,大家都喜欢她。 5她性格开朗,平时都是大大咧咧的,待人都很友善。 邻居开朗笑声的穿透力能有两里左右外,把邻居们都逗的哈哈大笑,路边的狗也好奇的看着人们的捧腹大笑,表情包迷茫的不知所措,人们刚刚笑得停不下来合不拢嘴的样子看到狗狗的样子又开始一个个笑得前俯后仰,乐的眼睛

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    • 狭窄词语意思解释;宽和窄的区别和方法?

      宽和窄的区别和方法? 1 宽和窄是指在思维或行为方面的广度和深度的不同程度。 2 宽指广度,即掌握知识、经验或技能的数量与范围较广;窄指深度,即在某个领域或专业方面掌握的知识、经验或技能较深。 3 宽和窄不是一种绝对对立的关系,而是相对的,宽能够增强视野,为解决问题提供更多思路和可能性,但过度追求宽度可能会导致知识分散、浅尝辄止、疲于应付的局面;窄能够增强专业素养和解决问题的能力,但过度追求深度可能会导致对其他领域的无知和视野狭窄。 4 要实现宽和窄的平衡,应该注重每个阶段的学习目标,并制定相应的学习计划,将时间和精力合理地分配在宽和窄之间,既不盲目冲破自己的能力极限,又不过分局限自己的知识层面。 1. 宽和窄的区别是指其所涉及的范围或程度不同。 宽指涵盖的范围广,程度深,而窄则相反,指涵盖的范围狭窄,程度浅。 2. 这种区别在很多领域都有体现,例如教育、文化、法律等。 在教育方面,学校的课程设置可以是宽泛的、开放式的,也可以是窄化的、精细化的;在法律方面,则可以有宽松的法规和严格的法规之分。 3. 在实践中,选择宽和窄的方法取决于具体情况和需求。 在教育领域,如果希望学生掌握更广泛的知识和技能,可以采用宽泛的教学方法,而如果需要深入探究某一领域,就需要采用更窄化的教学方法。 在其他领域也是如此,需要根据具体情况权衡利弊,选择最合适的方法。 1 宽和窄是描述一个事物的不同角度和范围

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