要是什么就不用什么造句?
这个说法不准确,需要具体情况具体分析造句是一种语言表达方式,有时候会根据上下文和场景的需要选择合适的表达方式,可以使用造句来丰富文章内容,使得表达更加准确、生动但是有时候也可以不使用造句,比如在一些简单的口头交流情境中,可以使用简洁明了的语言表达自己的观点,只要达到交流的目的即可。
什么是什么造句一年级?
1、时间是生命,浪费时间就是浪费生命。
2、“逆水行舟,不进则退,”不进步就是退步。
3、你取信于人的唯一方法是改过自新。
4、他是当年那位叱咤风云的将军。
5、每个同学都讲了自己的点滴体会,合起来是很丰富的经验。
6、一部好书是一个时代的缩影,一面历史的镜子。
7、她长得挺好看的,就是颧骨有点突出。
8、爱惜粮食是尊重农民的劳动成果。
9、制止散布谎言的最好办法是不听信谎言。
10、江边那座俏丽的山峰是神女峰。
11、中国球迷的共同愿望是中国队打入世界杯。
拓展资料:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。
它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
造句的方法一般有以下几种:1、在分析并理解词义的基础上加以说明。
如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用"鸦雀无声"造句:"教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。
"这就把"鸦雀无声"写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。
如用"光荣"造句:"讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。
"用"光荣"与"可耻"作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。
如用"仿佛"造句:"今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。
"5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。
比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。
" 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。
如用"增添"造句,可以先把"增添"组成"增添设备"、"增添信心"或"增添力量",然后再造句就方便多了。
具体是什么意思?
1、细节方面很明确的;不抽象的;不笼统的:具体化。
具体计划。
深入群众,具体地了解情况。
事件的经过,他谈得非常具体。
2、属性词。
特定的:~的人。
你担任什么具体工作。
3、把理论或原则结合到特定的人或事物上(后面带“到”):贯彻增产节约的方针具体到我们这个单位,应该采取下列各种有效措施。
具体的意思是①细节方面很明确的,不抽象的,不笼统的。
②属性词,特定的。
③把理论或原则结合到特定的人或事物上。
它的造句如下:1.他根据学生的具体情况,另辟蹊径,创造出一套新的教学方法。
2.它是战时广东乡村保甲政策在黄冈乡具体的体现。
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