你可知道,那远处深林里有多么奇妙的事物吗(请用这个开头接着写一段话)？
你可知道，那远处深林里有多么奇妙的事物吗？你瞧，远处一只活泼的小鹿一蹦一跳地走在林间小路上，路的两边矗立着棵棵笔直的参天大树，头顶上层层叠叠的绿叶与湛蓝湛蓝的天空互相交错、互相掩映着。
身旁的小溪踩着轻快的节拍在流动，蜿蜒而下伸向树林深处。
成群结队的小鱼在清澈见底的河水里欢快地游来游去。
小鹿随着小溪的节拍开心地哼着唱……忽然，小鹿看见了一只五彩缤纷的小蝴蝶，小鹿被这只蝴蝶深深地吸引住了，它一动不动地停在小溪边。
这时，小蝴蝶看见了小鹿的角，以为这是一棵小树叉，它便飞了上去，轻轻地落在小鹿的角上，随着那清风跳起了悠扬的舞蹈。
不一会儿，一只黄橙橙的小鸟儿也飞了过来，落在小鹿的另一只角上，鸣唱起动听的`歌儿，像是在为小蝴蝶伴奏。
小鹿站在那儿一动不动，静静地享受着这美好的画面，不忍打扰，就这样站了好久。
路过的小动物们都被小鸟和蝴蝶的表演吸引了，看见站在那儿一动不动的小鹿都很好奇，把小鹿的周围挤得水泄不通。
直到小蝴蝶和小鸟都飞走了，小鹿才长长地舒了一口气，身子慢慢放松了下来。
大家异口同声地问道：“小鹿，你刚才为什么站在那里一动不动？”“因为我不想吓到小蝴蝶和小鸟，希望大家都能看到到这美丽的景象”“小鹿，你真善良啊！”大家不约而同地说。
太阳渐渐偏西了，小动物们也陆续回家了。
森林变了一个相貌，而依然那般神秘、奇妙！。
好奇的乔治触动句子？
好奇的乔治在与泰德成为朋友之后，大胆地离开了非洲丛林，随着他来到了人类聚居的大城市，体验着人类文明带给它一切的新鲜感受。
面对眼前这一新奇不断的花花世界，乔治小猴的好奇心更是大大地勃发，看到什么都想去感受一下。
好奇的乔治是一个非常好奇的人。
无论是面对新事物还是遇到陌生情况，他总是充满了好奇心。
他喜欢探索未知的世界，发现新的事物和现象。
一天，乔治走进了一个神秘的古老图书馆。
这个图书馆里充满了陈旧的书籍和神秘的文物。
乔治浏览着图书馆的藏书，突然一本古老的书籍吸引了他的眼球。
这本书上写着一个窥探未来的秘密咒语。
乔治很好奇，他拿起书本，默念着咒语。
突然，一阵光芒笼罩了乔治的全身，他发现自己穿越到了未来！乔治激动不已，他终于实现了探索未知的梦想。
好奇造句二年级下册？
1、这男孩对什么都感到好奇。
2、孩子们好奇地望着新老师。
3、她对他是谁感到好奇，所以向他做了自我介绍。
4、但是看来没有人知道他们是怎样死的，在这儿干什么，或者说为什么要在这里展示给好奇的游客看。
5、我很好奇，我要为欧洲地图上所有那些地方涂上颜色。
直到那时，那些部分都是灰色的。
6、他很好奇，所以我俩还有他的继父沃尔特一起去了那。
7、我猜我同意看那书，更多的是出于好奇而不是因为相信一年里真的能做如此多的东西。
8、他的妻子凝视着他，好像好奇他会怎么回答这个问题。
9、他的存在引起了我的好奇，我便问他在山上做些什么。
好奇造句二年级，例如：大家都好奇地打量着新来的同学。
同学们瞪大好奇的眼睛看老师做化学实验。
我好奇地看着两只猫在打架。
他就像十万个为什么，什么事情都好奇。
认识大自然，兴趣和好奇是最好的老师。
小明是个爱动脑筋的孩子，他总是对新事物很好奇。