什么是造句一年级?
造句是指按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。
它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
造句的方法一般有以下几种:1、在分析并理解词义的基础上加以说明。
如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
造句就是用一个词或几个词按一定的顺序说出(或写出)一句完整的话。
一年级的学生为了巩固所学的词语,更好地更牢固地掌握,变为自己的知识,造句是必不可少的。
如用一边…一边造句:我在课堂上一边听讲,一边记笔记。
用“有的…有的”造句:下课后,同学中有的跳绳,有的打球。
造句是语文学习中的很平常的作业,在考试中也是常见的题型,一般是一个或者两对关联字或词,用它们来造出一个句子,上下衔接的好才是满意的,最好的句子。
既然……就……造句:既然太阳快落山了,我就不急着赶路,先找个地方休息一晚。
一边……一边……妈妈一边做饭,一边小声唱歌。
所谓的造句,就是用一个词说一句话。
一年级是的孩子们刚刚接触简单的词语,对于词语的意义的理解还非常有限。
所以造句对于他们来讲也不是一件容易的事。
那么一年级,我们应该怎样培养孩子们造句的能力呢?首先要让孩子们充分的理解词的意义。
其次,是要在平时培养孩子语言表达能力。
把两者结合起来,慢慢的孩子们就会造句了。
1. 针对“什么是勇敢”,同学们进行了激烈的辩论。
2. 我们要努力提高分辨是非的能力,知道什么是正确的,什么是错误的。
3. 裁判员要分清什么是合理冲撞,什么是故意犯规,不能把二者等同起来。
4. 什么是天才?天才就是聪明加勤奋。
5. 什么是合作?合作是互相配合。
6. 登上玉山之巔,往四周眺望,你才会知道什么是天造地设的景色。
7. 在这个竞争激烈的社会,没有什么是可以高枕无忧的。
8. 这篇文章写得不好,漫无边际,不知道什么是中心。
前的结构是什么?
前是上下结构,它的部首是:刂前拼音:qián部首:刂笔画:9笔解释:1. 指空间,人面所向的一面;房屋等正门所向的一面;家具等靠外的一面,与“后”相对:~面。
~边。
~方。
面~。
~进。
~程。
2. 指时间,过去的,往日的,与“后”相对:以~。
~人。
~此。
~科。
~嫌。
~言。
~车之鉴。
3. 顺序在先的:~五名。
4. 向前行进:勇往直~。
上下结构,“前”,普通话读音为qián。
前面,前方,前进,前院,前天,向前,往前,前提,前台,前任,前后,前段,前端,前期,前途,提前,超前前景,前景,前辈,前妻,前途无量,前排,前厅,前头,前锋,前置,前夫,前轮,前兆,前线,。