用照亮了照亮了也照亮了仿写句子？
1、毛主席的事迹照亮了一代人前行的脚步,照亮了我们梦想的历程,也照亮了我们的心灵。
2、月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村天的大青树，也照亮了村间的大道和小路。
3、新安装的路灯亮起来了，它照亮了天空，照亮了街道，也照亮了农民的那颗心。
用得造句子三年级短句？
“得”字短语： 打扮得绚丽多彩 热得耷拉着翅膀 热得吐出舌头 热得不知如何是好 显得特别高兴 累得倒了下去 吓得又踢又跳 画得多么传神 多得数不清 长得葱葱茏茏 封得严严实实 显得更苍翠 吓得哇哇直叫 说得很好 显得彬彬有礼 变得鸦雀无声 讲得很详细 听得很认真 羞得满脸通红 看得出神。
得”是动词词性，得是会意字，左右结构。
金文字形，左边是“彳”，右边是“贝”（财货）加“手”，表示行有所得。
手里拿着财货，自然是有所得。
本义：得到，获得。
可做为助词，一般用于动词或形容词后面，“得”本字为“之dhɛɛ4”的音变。
如：用~很顺手、玩~、做~、难受~、亮~、变化~等。
造句:学生要想学习好就得下苦功。
写一句话，句中含有两个表示连续动作的词语？
句子含有两个表示连续动作词语的句子有：1、下课铃响了，我匆忙收书急急跑出了教室。
两个连续动词是：“收”、“跑”。
2、我拿起一个苹果递给他。
两个连续动词是：“拿”、“递”。
3、他掏出一支笔迅速地写了一个地址。
两个连续动词是：“掏”、“写”。
4、我打开门走了出去。
两个连续动词是：“打开”、“走”。
5、小明打开书认真地读了起来。
两个连续动词是：“打开”、“读”。
6、我走出教室打篮球。
两个连续动词是：“走”、“打”。
7、她看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去。
两个连续动词是：“看见”、“奔”。
8、我屏住呼吸，猛扑过去。
两个连续动词是：“屏住”、“扑”。
释义连续动作是指两个或连个月以上的动作是同时发生的，可以说是表示一个状态。
连续动作的句子就是一个句子的表述需要出现多个动作词才能表述完整。
意义使用连续动作描写的意义：在进行动作描写的时候，很多人也只能想到一两个单调的动词，无法把动作描写得活灵活现。
若能积累和善于使用描写连续动作的句子，可以使人物刻画更细致，文章描写更精彩。
比如：他不慌不忙地走过来，踢踢腿、甩甩臂、弯弯腰，只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻之后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛地用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。
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