用这个词造句情景—场景歌生字组词和造句？

场景歌生字组词和造句？

场景 - 人们聚集在公园的场景中，享受着阳光和自然的美景。

歌 - 那首动人的歌在夜晚的街头响起，引发了人们的共鸣和回忆。

生 - 生命的奇迹在孕育中展现，每个新生儿都带来了无尽的希望和喜悦。

字 - 汉字是中华文化的瑰宝，每个字都蕴含着深刻的意义和历史的沉淀。

组 - 团队合作是成功的关键，每个成员都发挥自己的特长，共同组成完美的整体。

词 - 诗人用精心选取的词语，描绘出美丽的画面，让读者沉浸其中，感受诗的魅力。

造 - 工程师们用智慧和技术，造出了高楼大厦和壮丽的桥梁，展现人类的创造力。

句 - 一句简短的话语，可以传递出深情和思考，让人们产生共鸣和启发。

用语言动作神态写喜出望外的情景？

数学考试成绩很快就出来了。

老师在讲台上一一念着同学们的分数，同学们都兴奋得站了起来，做好随时迎接好成绩的准备……只有王小刚静静地坐在座位上，似乎对发试卷没多大兴趣，因为他数学一直不好，对这次考试也没抱希望。

忽然，一个熟悉的名字和陌生的分数传，钻进了他的耳朵，“王小刚，九 十 ！”老师把这个名字和分数念得格外的响，沸腾约教室顿时凝固了，同学们都张大了嘴巴，几秒钟后，教室里又响起了热烈的掌声。

王小刚简直不敢相信自己耳朵，只觉一股热流涌上心头，小心脏因激动咚咚地跳看，他的脸红红的，一副不知所措的样子……数秒钟后，王小刚在大家热烈的掌声中像踩着风火轮似的奔向讲台……。

高考成绩公布了，小周得了679分。

这成绩一时间让他忧心焦虑顿时变了天，原来忧伤的脸现在变得充满光彩，不时地笑眯眯的，脸色像一时变了天晴。

他又蹦又跳的，”我成功啦，我们赢了！”一时间成了一个幼稚的小孩，逢见了人逢说：“我成功了”，经历艰辛拼搏而得来的成绩真让他高兴到极点，真是值得庆贺一下。

这种高兴比什么都更有意义。

这是靠自已的打拼而得来的啊！他马上把这成绩告诉了爸爸妈妈，也同老师同学分享了这份快乐。

哼着歌，脸上情不自禁的挂着微笑，连眉毛都笑得弯弯的父母大了，在外工作的我，基本上每个周末都要回家，陪父母唠唠嗑，陪父母吃吃饭，所以基本上父母每个周六都能预计到回家的时间，每次回家，总能在家门口看见爸爸妈妈脸上挂着笑容，早早就站在那儿等。

他眼睛睁的大大的，里面洋溢着惊喜与略微的不安，他稍微吸了一口气，顿了顿压抑住自己的狂喜压低了自己的声音才问道：“你说的是真的吗，不是拿我开玩笑吧？！”说罢他再仔细地打量着对方，似乎要捕捉对方脸上任何一丝表情变化，就怕自己理解错误，美梦成空。

爸爸在客厅正在聚精会神的看着电视，里面的激烈进行着球赛，爸爸激动的手舞足蹈，面红耳赤的喊着快进，快进。

边喊边捶胸顿足。

随着球赛的进行，爸爸的情绪起伏伏。

爸爸不断为自己支持的队伍，加油打气。

突然球员的一个漂亮的旋转动作射中了球门。

爸爸喜出望外的说中了中了中了。

当查询得知高考得了712分时，我控制不住激动的心情，两手拍着屁股，我考上了，我考上了。

回到家中迎面而来的是父母，姐弟喜出望外的笑容，是手舞足蹈的欢呼，父亲拿起酒杯畅快的喝了起来，母亲同姐姐亨着小曲到厨房忙了起来，我们全家沉浸在无比幸福的海洋中。

当女孩儿听到被一所重点高中录取时，她对父母激动的说:天啊天啊天啊，我考中了，爸妈。

别说，一边用手激动的笔画着，手舞足蹈，面上激动到发红，眼神中乘满了对未来的希望，嘴巴也咧到了耳后根，眉毛也是弯弯的透露出此时女孩的开心和激动。

我们班得了三等奖，他拿着奖状一路小跑来到我身边，像一位凯旋的将军，眉飞色舞地对我说：“老师，我们得奖了，还是三等奖!”看到他喜出望外的模样，一盆没有泼出去的冷水，我收了回来。

我没有告诉他，三等奖是安慰奖。

我想，只要学生开心，三等奖也等同金奖，他的开心快乐，就是金不换。

句子：1、她开心极了，眼睛乐得眯成了一条缝，高兴得合不拢嘴。

空气中洋溢着快乐，她似乎把一切悲伤的事都抛在了脑后，只剩下此刻极致的快乐。

看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

2、我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了!”。

她的大眼睛弯成了小月亮,脸上荡起了红晕,小嘴扬起,十分喜悦。

她兴奋得直拍手,一蹦一跳的,在她看来,连空气都是甜的。

他像是喝了清醇的酒,嘴角也露出了笑。

她心里喜滋滋的,脸上带着动人的微笑,像只鸽子似的不住地点头花儿在灿烂地微笑,鸟儿在快乐地欢叫,我的心情啊,像吃了蜜一样甜。