一年级小鱼游呀游扩充句子？
1. 一年级小鱼游呀游，游进了清澈的小溪里。
2. 一年级小鱼游呀游，欢快地跳跃着，好像在跳水。
3. 一年级小鱼游呀游，看到了一群漂亮的水草，停下来欣赏了一会儿。
4. 一年级小鱼游呀游，遇到了一只蝌蚪，友好地打了个招呼。
5. 一年级小鱼游呀游，发现了一只小虾，追着它玩了一会儿。
6. 一年级小鱼游呀游，感觉到了阳光的温暖，心情格外舒畅。
7. 一年级小鱼游呀游，发现了一个小洞，好奇地游了进去。
8. 一年级小鱼游呀游，看到了一只大鱼，有些害怕地躲了起来。
9. 一年级小鱼游呀游，游到了河边，看到了一排漂亮的花儿。
10. 一年级小鱼游呀游，感受到了水中的乐趣，觉得这是最美妙的一天。
一群小鱼怎么地游过来补充句子？
解答：把原句“一群小鱼怎么地游过来。
”补充句子，那就是“一群（五颜六色）的小鱼在水中（快乐）地游来游去。
”补充句子实际上就是扩句，扩句是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。
一群鱼儿水中游的句子？
1、深苑庭水溪，残阳卷尘来。
锦鲤相嬉戏，空若无所依。
2、小鱼儿在水中欢快地逛来逛去。
3、海洋是鱼儿的天空，小溪是鱼儿的避风港。
4、金翅鱼像好胜的跳水姑娘，不时拍动浪花，跃向空中。
5、鱼儿在水底轻快的摆动着尾巴，与同伴们嬉戏玩耍。
6、江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
7、鱼儿像小船一样在水里自由自在地游来游去。
8、一条小鱼儿在小溪里流到大江上，感受到了刺激。
9、鱼儿在水草里穿来穿去，好像在捉迷藏呢。
10、鱼儿亲吻水面，那双充满好奇的眼睛仿佛想看看岸上的世界。
平静的湖面下，一群鱼儿自由自在地穿梭于清澈的水里，它们时而聚集、时而散开，吸引众多游客驻足观赏。
一群鱼儿，水中游啊游！摇头摆尾向前进，排成一字却蜿蜒，盘旋水中望月影；曲曲折折，穿越水草与暗礁。
小河里的水清亮亮的，一群群红色的小鱼在河水里游来游去，快乐地嬉戏。
1.那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。
鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。
2.水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。
3.红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。
这鲤鱼，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴儿一张一张像龙的嘴巴，尾一扇一扇像船桨。