仿爬山虎的脚写一种植物作文吊兰？
吊兰我有很多喜欢的植物，但最喜欢的植物就是吊兰了。
吊兰的样子长得不太好看。
吊兰细细的、长长的、绿绿的叶子，犹如一位美丽少女的长头发。
吊兰的叶子要是长大了，就会从中间长出长长的茎子。
茎子长长了，就会从头上长出一棵棵小吊兰，还会开出一朵朵白色的小花。
吊兰虽然长得不太好看，但用处却很大。
吊兰可以吸收人体排出的二氧化碳，散发出我们人类需要的氧气，给世界环境带来很大的帮助。
吊兰的生命力非常顽强。
它一年四季都在生长。
寒冷的冬天，所有的花草都枯萎了，可吊兰还生机勃勃地。
吊兰的茎上长出的小吊兰，用剪子剪下来，把它栽到土里。
一年之后，你就会看一棵新的大吊兰在你眼前。
这就是我喜欢的植物吊兰。
仿照小白菊写一种花开放时的情景？
【仿小白菊写夜来香】：夜来香开花了，一朵朵花挨挨挤挤地站满了枝头，绽开了它们美丽的笑脸。
【解析】本题考查思维拓展能力。
学生要结合生活实际情况和自己的生活体验进行回答，采用拟人的修辞手法，选取自己见过的，或者了解的花朵进行描写，本题答案不唯一。
六年级上册校园的花真多啊仿写排比句？
仿写为：校园的花真多啊，多得像天上的繁星一样数不请；校园的花真艳啊，艳得像给校园穿上了彩色的衣裳。
校园这样的花真美啊，美得像一位花仙子的笑脸。
解释分析：仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；再根据排比句的规则，使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
所以根据这个规则，找出题干进行仿写即可。
儿童是祖国的花朵,仿造句有几个？
例句:儿童是祖国的花朵。
(暗喻句，用″是″代替″好像″，把儿童比作花朵。
)仿造句:儿童是祖国的未来。
儿童是祖国的希望。
儿童是初升的太阳。
老师是辛勤的园丁。
老师是灵魂的工程师。
书是知识的宝库。
书是人类进步的阶梯。
森林是自然的宝库。
祖国是幸福的大家庭。
黄河是中华文明的摇篮。
水是生命的源泉。
仿写校园的花真多呀？
仿写为：校园的花真多啊，多得像天上的繁星一样数不请；校园的花真艳啊，艳得像给校园穿上了彩色的衣裳。
校园这样的花真美啊，美得像一位花仙子的笑脸。
解释分析：仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；再根据排比句的规则，使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
所以根据这个规则，找出题干进行仿写即可。
解答这类题要注意以下几点：1、审清题意。
即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。
即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。
大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。
仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。