仿照句子,用几个连续动词写一句话?
1、我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。
动词:背、跑、走2、我打开书包,翻开书,看了起来。
动词:打、翻、看3、我跑过去,接过接力棒,冲了过去。
动词:跑、接、冲4、小明推开门,走到讲桌前,拿起书翻开。
动词:推、走、拿5、来到学校,小明赶紧进教室,放下书包,抄起一把笤帚跑向清洁区。
动词:进、放、抄拓展资料:动词(Verb),简称v 。
一般就是用来表示动作或状态的词汇。
基本上每个完整的句子都有一个动词,要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
<比如> 突跃,突击,突袭等描述动作过程均属动词。
中文语法中表示人或事物的动作或一种动态变化。
一般出现在名词主语或主句后面。
用陆续和连续和继续造句?
1、连续造句:我肚子不舒服,已经连续几天了。
2、这几个爬山队伍连续爬了2天,陆续赶到了半山腰,他们需要继续爬上去,当然也少不了持续的动力,最后几个队伍会在山顶连起来。
3、课间操以后,同学们陆续走回教室。
4、他连续三年获得了“三好学生”的荣誉称号。
5、连续,是一个接一个、不间断的意思。
如:1.老王连续工作了一夜。
2.(水浒传)连续十回介绍了武松这一形象。
6、谁可以告诉我陆续,继续,连续,持续连起来怎么造句呀?7、陆续得意思是时断时续,有先有后。
8、②跟某一事有连续关系的另一事。
造句:中国革命是伟大的十月革命的继续。
连续:一个接一个。
造句:这个车间连续创造了三次新记录...。
1. 放学的铃声响了,师生们陆续走出校门,朝着各自的家走去。
2. 第二节课语文老师继续讲解上节课没有完成的教学内容,同学们仍然认真听讲。
3. 我非常喜欢看电视连续剧《人世间》,里面的故事情节和主要人物都很吸引人。
用两个连续的动词写句子?
2. 他接过水杯喝了一口。
3. 小红看摔倒的小明连忙把小明扶起来,把小明受伤的地方包扎了一下,就匆匆的走了 4. 他抱起孩子,走到摇篮前,轻轻得把孩子放在被窝里。
5. 听见妈妈开门的声音,我急忙关掉电视机,捧起书本看了起来。
6. 看见妈妈睡着了,我给妈妈盖上被子,又轻手轻脚的关上房门。
7. 放学刚一进门,我就把书包扔到沙发上,坐到电脑前先打开电脑,然后去倒了一杯水喝,就开始玩游戏了。
8. 他抢到了篮板,转过身把球放下去拍起球来,带球跑了两大步一下就过了半场,把对方顶防的球员甩在身后。
看到对方补防球员上来,他把手往回一缩,对方误以为他要拔起投篮,扑了过来,但是却被一个胯下运球假动作轻松晃掉。
然后他突到三秒区内,面对对方中锋,双脚蹬地,身体拔起,像闪电一般直飞篮筐,战斧劈扣,一声脆响,进球得分。
9. 我举起枪,瞄准敌人跳动的心脏,扣动扳机,子弹带着仇恨飞了出去,敌人倒下了。
1.小明推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课。
2.小明拿起笔,看着泛黄的照片,准备给远方的亲人写信道平安。
3.小明赶紧进教室,放下书包,抄起一把笤帚跑向清洁区。
4.上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。
5.小明拿起茶壶,到了一杯茶,一边唱着歌一边把水递给了解放军叔叔。
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