三年级小溪淙淙流向河流仿写句子?
1、小溪淙淙流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗啦啦汹涌澎湃。
2、小溪轻快地流向河流,河流连绵不绝地流向大海,大海的波涛汹涌澎湃。
在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
扩展资料:仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
仿写的句子结构形式一致,属于假设关系的复句,并且也运用了比喻修辞格,点明了理想对人生的指导作用。
但是整个句子缺乏美感,趣味不高,因而不合适。
1.小溪淙淙流向河流,河流匆匆,流向大海,大海哗哗波涛澎湃2.小溪淙淙流向河流,河流潺潺。
流向大海,大海哗啦啦汹涌澎湃。
3.树木林立汇成树林,树林片片汇聚森林,森林蔓延延绿波如涛4.泉水叮咚流入小溪;小溪沥沥,汇入河流;河流奔腾声势赫赫。
仿写句子是写作文的基础。
老师要求学生仿写句子,是为了学生以后写作文用。
小溪淙淙流向河流,是一个写景物动态的句子。
老师的意图是要求学生描写一个景物的动态。
知道这个,我们就可以仿写很多句子了。
比如,大雁声声飞向天边;白云朵朵飘在天空;火车隆隆驶过田野;宝宝哇哇扑进麻麻怀里。
我常常赞叹山间小溪,它有自己的坚定目标,永不停息,总是不停地流淌,投入大江大河的怀抱。
想起老师教导我们说,人呀,从小就要有远大目标,并且朝着这个同标不断努力,不停奋斗,不达目标不罢休。
在这方面,小溪不是给我们做出了榜样吗?我们应当向小溪学习!。
用山川河流造句?
造句1.中国是一个拥有壮丽山川和广袤河流的国家,各地的自然风光各具特色。
2.我们的家乡有很多美丽的山川河流,每年都吸引着众多游客前来观光。
3.在这个国家的南部,有一条蜿蜒曲折的河流,沿途有许多壮丽的山川景观。
什么河流什么河流什么大海什么大海句子?
小溪潺潺地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
解题思路:对于什么的什么,在进行填词补充时,可以先选择一个主体,比如生活中常见的天空、海洋、白云等,然后用一些词语进行修饰,如代表颜色的词语五颜六色,艳丽等,也可以表示大小的词语等等。
“什么河流什么河流什么大海什么大海句子”完成如下:汩汩滔滔河流,奔腾不息河流,一望无垠大海,波涛汹涌大海。
清澈见底河流,湍急流淌河流,浩瀚苍茫大海,汹涌澎湃大海。
宽阔河流,平静河流,蔚蓝大海,宁静大海。