手工造句一年级（做手工用先再然后最后写一句话？）

做手工用先再然后最后写一句话？

1、做手工时，先要画出图纸，再选择好材料，然后选择合适的材料做成合适的工具，接着开始组装，最后进行整理使之稳定、牢固。

2、作手工画，先在纸上画出花瓣形状，再用剪刀减下来，然后用胶水将花瓣粘在一起。

3、做手工时，先要准备材料，再进行合理的规划设计，然后开始手工制作。

一年级用把字造句？

用“把”字很造句的啊！例如:1.我把水倒进杯子里。

格式:主谓宾。

2.他把作业写完了。

格式:主谓。

3.妈妈把碗洗好了。

格式:主谓。

这些都是用“把”字造的句子。

造句很简单，基本格式就是主谓宾，通俗一点就是主语➕谓语➕宾语。

主语是谓语陈述的对象，指明说的是是“什么人或者动物”；谓语是陈述主语，说明主语“在做什么，干什么”的事；宾语都出现在一句话的动作词后面，标明动作、行为所涉及的人或事物。

1、外面的大树把阳光挡住了。

2、他一拳就把对手打倒在地。

3、我把许愿瓶埋在院子里的大树下面。

4、他把我的车弄坏了，我要马上报警。

5、她把自己的艺术照摆在最显眼的位置。

6、因为他不赔偿，我们把他告上了法院。

7、下班前，必须把报告写出来。

8、把变质的食物倒掉吧，已经吃不了了。

9、把那本书送到我这里来。

10、衣服很脏，我把衣服泡10分钟再洗。

1，老师总是让我们把字写好，过好生字关。

2，妈妈让我天天练字，希望把字写的漂亮些，毕竞字如其人。

3，妈妈临上夜班前，再三嘱咐我把门窗关好，提防小偷行窃。

4，哥哥结婚外面敲门声不断，大声嚷嚷着，把门打开。

5，今天是我的生日，爸爸把蜡烛点上，和蔼的对我说：许个愿吧。

造句：1、苗苗把座位让给老奶奶。

2、小象把小兔子驮过了河。

3、小明把小青扶了起来。

4、我把书摆得整整齐齐。

5、红红把桌子擦得干干净净。

6、我把文具盒放在课桌的右上角。

7、外面的大树把阳光挡住了。

8、一阵大风把小草吹的东倒西歪。

9、妈妈每天都会把我送到学校。

1、“一把手”也要听取大家的意见，不能凭职位擅自做主。

2、师傅毫不保留地把手艺传授给我。

3、“梦之队”演唱队的场面十分火爆，许多人把手掌都拍红了。

4、哥哥把手机装在裤兜里。

5、老师傅手把手不厌其详地向学徒传授技艺。

6、 柯立芝把住宿费和回学校的两张火车票价合计了一下。

7、 我轻轻地把住汤姆的手腕部,尽可能地不惊扰他.。

请把我的书包放在课桌下面。

我今天把同学的铅笔弄断了。

爸爸妈妈，把我的作业检查一下，我放学了，爸爸没来接我，邻居叔叔过来了，我说叔叔，你把我带回家可以吗？我把作业写完了，我要把房间打扫一下，小星星能把你的橡皮借我用一下吗？把教室的窗户关上，。

1  我把老师布置的作业认真的完成了，妈妈就奖励我两支奶酪棒吃。

2  我不小心把妈妈最爱的口红弄坏了，心里很害怕，但是妈妈没有骂我让走下次做事小心点。

3  哥哥把我辛苦做好的手工风车扔在了垃圾桶里，我伤心了好久。

4  我把学校奖励我的奖状带回家给妈妈看，妈妈高兴的说:“你真棒，继续加油哦！”。