文言文词语解释背诵技巧？
文言文词语解释和背诵的技巧如下：1. 细心阅读文章，全面了解上下文及历史背景。
及时整理词语，将其进行归类，可用表格或笔记整理。
2. 初步了解词性。
文言文的典型特征是 “兼有词性”，因此，通过把握词汇所承载的不同意义，可较容易确定其具体词性。
3. 辨别忌讳用法。
文言文中，有很多词汇存在忌讳用法，例如“吾”“汝”用于正式场合等情况。
因此，背诵时应对文言文忌讳用法有所了解。
4. 背诵搭配用法。
文言文的词汇存在着不同的搭配用法，通过掌握相关搭配用法，可在使用时更加准确、自如地表达。
5. 多加练习。
背诵文言文不仅需要掌握单词词汇，还需要通过动手实践，多加练习才能最终达到熟练掌握能力。
总之，文言文词语解释和背诵技巧需要有计划、有针对性地进行，加强整理、分析、归纳和记忆，才能够在实践中更自如地运用。
四升五年级积累词语及解释？
回答问题 :1、形容雨极大，就像一大盆一大盆倒下来似的。
（倾盆大雨）2、肚子饿得咕咕响，形容十分饥饿。
（饥肠辘辘） 辘辘：象声词，这里指肠鸣声。
3、形容很留恋，十分舍不得。
（依依不舍）4、形容朗读、背诵得非常熟练流利。
（滚瓜烂熟）5、丝毫不迟疑，指态度非常坚决。
（毫不犹豫）6、流动的光影，丰富的色彩。
形容色彩丰富明丽。
（流光溢彩）7、大声喊叫，帮助增强声势。
（呐喊助威）8、吃得很有味道或谈得很有兴趣。
（津津有味）9、时间长，日子久。
形容长久。
（天长日久）10、形容神态失常，失去自控。
（如醉如痴）11、头脑里涌现的感想连续不断。
（浮想联翩） 浮想：漂浮不定的想象。
联翩:鸟飞的样子，比喻连续不断，指许许多多的想象不断地涌现出来。
12、比喻读书不做细致分析，不管懂不懂，全盘接受。
（囫囵吞枣）囫囵：整个儿。
13、只求懂个大概，不求深刻理解。
（不求甚解） 甚：很，非常。
14、指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
（悲欢离合）悲欢：悲伤和欢乐。
离合：离散和聚会。
15、形容十分惦念，放心不下。
（牵肠挂肚）16、形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了盼着要喝水一样。
（如饥似渴）17、不用说就能明白，形容道理（情况）明摆着。
（不言而喻）喻：了解，明白。
18、心里不舒服，情绪低落，非常伤心。
（黯然神伤）19、指文章都一个样，形式呆板雷同，没有新意。
（千篇一律）20、独具一格，与众不同。
（别出心裁）21、充分显示出本领和才干。
（大显身手） 显：表露，表现。
身手：指本领。
22、觉得事情合情合理，心里很坦然。
（心安理得）得：适合。
23、比喻费尽心血。
（呕心沥血） 沥：滴。
24、懂书法，会作画，有书写和绘画的才干。
（能书善画）25、指名气很大。
（颇负盛名） 颇：很。