乐于培养新人的成语？
木秀于林【成语】： 木秀于林 木的成语、林的成语接龙【拼音】： mù xiù yú lín【解释】： 秀：出众，突出。
高出森林的大树。
比喻才能或品行出众的人。
也措指新人新事刚刚出现。
【出处】： 三国·魏·李康《运命论》：“故木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。
前鉴不远，覆车继轨。
”【举例造句】： 木秀于林，风必摧之。
辫亮于人，择而剪之。
一场少年玩笑，因地位悬殊，便何其郑重。
★金庸《鹿鼎记》第十二一回【拼音代码】： mxyl。
形容培育的成语有哪些？
百年树人，百载树人，孺子可教，鸦巢生凤，名师出高徒，鸦巢生凤 [ yā cháo shēng fèng ] 乌鸦的窝里生出了凤凰。
比喻贫苦人家培养出了有才能的人物。
孺子可教 [ rú zǐ kě jiào ] 指年轻人有出息，可以把本事传授给他。
百载树人 [ bǎi zǎi shù rén ] 培育人才需要百年。
指育才是百年大计，要付出艰苦的劳动。
同“百年树人”。
百年树人 [ bǎi nián shù rén ] 比喻培养人才是长期而艰巨的工作。
形容培育的成语有：玉不琢、不成器，有教无类，桃李满天下，金针度人，授业解惑。
1.玉不琢，不成器?[yùbùzhuó，bùchéngqì]:比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
2.有教无类?[yǒujiàowúlèi]:不管什么人都可以受到教育。
3.桃李满天下?[táolǐmǎntiānxià]:比喻学生很多，各地都有。
4.金针度人?[jīnzhēndùrén]:?把高明的方法传授给别人。
5.授业解惑?[shòuyèjiěhuò]:传授学业，解除疑难。
造就是褒义词还是贬义词？
答：造就是中性词.词语解释（一）、培养使有成就：造就人才。
（二）、造诣；成就（多指青年人的）：在技术上很有造就。
详细解释（一）、培养使有成就。
元 刘壎 《隐居通议·礼乐》：“虽勉自造就，力昭其苦心，使得峥嶸，略慰平生，而有不能也。
” 清 魏源 《筹海篇三·议战》：“欲造就边才者，必用留心边事之督抚始。
” 老舍 《四世同堂》五：“他不能相信她的本质就是不堪造就的。
”（二）、造诣，成就。
萧乾 《鹏程》三：“如今，教会看他有造就，特意派他出洋留学去。
” 陈学昭 《工作着是美丽的》上卷三三：“她所期望他的是做一个好的医生，做一个技术上极有造就、极有贡献的医生。
” 谌容 《人到中年》四：“两名有造就的眼科医生，一个已经倒下去了……一个即将离去。
”（三）、制作成；制造成。
《元典章·工部一·缎疋》：“各处提调官督责局官人等亲临，监视人匠如法织造，无粉糨匀密，造就堪好缎疋。
” 太平天囯 黄从善 《诏书盖玺颁行论》：“当此之时，固当立成简册，垂文字於千秋；造就编章，仰规模於万世。
” 柳青 《铜墙铁壁》第九章：“只要再造就干粮，人们临时可以最后收拾一下就离开村子。
”。