课文海底世界中的词语解释 23课海底世界的中心思想是？

23课海底世界的中心思想是？

《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。

美妙的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。

凡尔纳在小说中灌注了新奇的幻想，表现出强烈的探险兴趣和科学精神。

凡尔纳为读者构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。

在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼。

种种险险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。

他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。

形容海底世界的词语？

色彩斑斓：形容海底世界五颜六色的美景。

五光十色：形容海底世界中各种颜色和光彩。

绚丽多彩：形容海底世界中各种各样的色彩和光彩。

壮观奇特：形容海底世界中各种奇特而壮观的景象。

千姿百态：形容海底世界中各种不同的姿态和形态。

神秘莫测：形容海底世界中各种神秘而难以预测的生物和景象。

鬼斧神工：形容海底世界中自然形成的奇特景观和构造。

三年级课文海底世界每一段的中心句？

中心句是“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

”《海底世界》这篇课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。

　　课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的世界”——海底世界。

课文主要分为两大部分，一部分是介绍海底的动物，另一部分是介绍海底植物、地貌、矿藏等，脉络分明、层次清楚。

对海底动物的介绍，是本文的重点部分。

《海底世界》的中心句是“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

”全文先后介绍了海底世界的光线、海底动物发出的不同声音、海底动物的活动方式、海底的不同植物以及矿产资源，展现了海底同陆地充满差异的世界，表现了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。

每一段的第一句为中心句。

23课海底世界生字，组词？

宁níng（宁静、宁日、安宁、鸡犬不宁）官guān（器官、五官、做官、一官半职）汪wāng（汪洋、汪汪、姓汪、一汪水）险xiǎn（探险、危险、保险、险阻）参shēn（人参、海参、洋参、党参）攻gōng（攻势、攻击、攻打、以守为攻）推tuī（推车、推荐、推广、推辞）迅xùn（迅速、迅捷、迅疾、鲁迅）速sù（快速、速度、迅速、速战速决）退tuì（后退、退步、退化、进退）煤méi （原煤、煤渣、煤炭、煤油、煤田）铁tiě（钢铁、铁路、铁锹、铁观音）多音字：宁níng(宁静)nìng（宁可）参cān (参加)cēn (参差)shēn(人参)他参（cān）与到购买的人群中，可看到参（cēn）差不齐的人参（shēn）时，他只好放弃了购买的愿望。

《海底世界》课文生字组词：窃——窃窃私语，失窃，偷窃私——窃窃私语，私下，私心警——警报，警察，警犬肌——肌肉，肌肤，心肌章——文章，章节，规章差——差异，差距，反差胞——细胞，同胞，侨胞达——到达，表达，传达煤——煤炭，煤球，煤气储——储量，储存，储户属——金属，属于，归属宁——列宁，宁静，安宁官——五官，客官，官兵汪——汪汪，水汪汪，汪洋大海攻——攻打，攻下，进攻参——海参，人参，党参险——危险，冒险，抢险推——推迟 ，推广，推出迅——迅速，迅猛，迅急速——迅速，速度，光速退——后退，退休，辞退铁——铁人，铁路，铁桶。