儿童认字方法及技巧？
对于刚开始学习汉字的孩子，可以在家里准备一些卡片，卡片的图画往往很形象地将汉字表达出来，方便孩子记忆。
或者将一些汉字编成儿歌来让孩子记忆，比如，日月读作明;二人从，三人众等。
采取一些有趣的方式让孩子感到学习的兴趣，有一个快乐的情绪体验，效果会很棒。
变字小游戏可以在游戏中让孩子识字。
在一年级的识字教学中，“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字，经过引导，孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流，课堂气氛非常活跃，比如：朋：两个月亮交朋友。
林：两棵树，并排站。
休：一个人靠在木头上。
息：自己的心。
禾：一棵小树苗，头上戴草帽等。
孩子们不仅能编出书上出现的生字，还把这种识字方法扩展到课外，并讲给家长听，这样不仅激发了孩子们的识字兴趣，同时也巩固了生字。
“变字小魔术”则是把一些认识的字换个部首或者结构变成新字让孩子认识，比如，田、由、甲、电等。
在生活中灵活运用 在生活情境中对汉字进行应用，简单点说就是利用零碎时间，走到哪学到哪，餐厅的菜谱、超市的商品标签等，都可以成为孩子学习的工具，你带孩子去超市，指着“豇豆”问孩子，你认识这是什么蔬菜吗?不仅让孩子认识了蔬菜，还认识了“豇豆”两个字。
让孩子感受字的快乐，体验识字的成就。
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小孩怎么认字最好？
教孩子认字最好的方法是多角度、多方式的教学，包括但不限于：看图识字、拼音辅助认字、字形联想、语境理解等。
在教学过程中，需要采用互动式的方式，让孩子参与其中，如让孩子自己写出所认识的汉字，或者让孩子在阅读时自己解释理解。
此外，要注重孩子的兴趣，选择适合孩子年龄和兴趣爱好的读物，营造一个愉悦的学习氛围。
最重要的是要耐心，给孩子足够的时间和空间去学习，不要强求。
怎么认字？
认字方法如下1、归类识字归类识字法有助于新旧知识的衔接，形成一定的识字结构，又能帮助学生触类旁通，拓宽识字面。
在识字教学的过程中，教师可以根据汉字的构字方法来进行归类识字教学。
（1）形声字归类。
利用形声字规律进行识字教学，可以帮助学生掌握一些字的基本意义，做到准确运用汉字。
（2）会意识字。
如“日月明、鱼羊鲜、小土尘、小大尖”等等，这种方法有利于理解字词的意义。
（3）象形识字。
（4）偏旁部首识字。
可以换偏旁识字。
如吹－－砍、门+人＝闪、哪－口＝那。
（5）形近字识字。
如“鸟－－乌、令－－今、问－－间”等。
利用形近了，可以区别字形的异同，可以减少错别字。
少儿识字最佳方法是用图片识字方法。
小孩子对颜色比较敏感，而文字是抽象的符号，通过图片上具体图像的刺激，可以让孩子能够对识字产生兴趣。
当然，还有看动画片等其他的手段，多种手段和方法组合起来效果会更佳。