什么叫命令性法律规定？
法律规范不同于其他规范的男一个重要特征是它的严谨性。
它有特殊的逻辑构成。
构成一个法律的要素有法律原则、法律概念和法律规范。
每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。
行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向。
其中行为模式一般有三种情况： (1)可以这样行为，称为授权性规范； (2)必须这样行为，称为命令性规范； (3)不许这样行为，称为禁止性规范。
教师行为典范性和示范性有什么不同？
教师行为典范性和示范性都是指教师在教育教学中的行为表现，但它们有一些不同之处。
教师行为典范性指教师在教育教学中表现出来的高尚品德、严谨治学、认真负责、勇于担当等优秀品质和行为，是教师应当具备的基本素养。
教师行为典范性是教师在教育教学中的榜样，是教师职业道德的体现，也是教师个人修养的体现。
教师行为典范性是教师对学生进行人格教育和思想道德教育的重要手段。
教师行为示范性则是指教师在教育教学中所表现出来的行为方式和态度，是教师通过自身的行为来影响学生的行为。
教师行为示范性是教师在教学中的具体表现，包括语言、态度、举止、风度等方面。
教师行为示范性是教师在教育教学中的实际操作，是教师对学生进行行为规范和道德教育的重要手段。
教师行为示范性不仅仅是教师个人的行为表现，更是教师对学生进行教育教学的一种手段和方式。
因此，教师行为典范性和示范性都是教师在教育教学中的行为表现，但教师行为典范性更强调教师的品德修养和职业道德，而教师行为示范性更强调教师的具体行为表现和对学生的影响。
行为的典范性是由教师劳动手段的特殊性和劳动对象的特点决定的。
这是指教师要在各方面以自己的行为为学生做出表率,不仅要在道德品质上,还要在理想信念、情绪情感、言行举止、精神风貌等方面为学生做出表率。
教师劳动的示范性是指教师要用自己的学识、思想、人格、品质与智慧等,通过示范的方式,直接影响劳动对象。
教师劳动方式的示范性是全方位的,涉及人的方方面面。
教师要注意仪表和言行举止的规范,要做好学生学习的表率,还要在思想品德、遵纪守法等方面做好示范。
典范性是群体中比较优秀的教师所做出的贡献。
如省五一劳动奖章、省师德模范、全国著名特级教师、全国优秀教师、全国优秀班主任等，他们具有典范性。
示范性是一种针对某种事物跟课程上的操作行为。
教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生生动的榜样。