文学词语解释高中,初高中时期文学代表性人物？

初高中时期文学代表性人物？

代表人物是矛盾。

茅盾，男，（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。

毕业于北京大学预科，中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。

出生在一个思想观念颇为新颖的家庭里，从小接受新式的教育。

后考入北京大学预科，毕业后入商务印书馆工作，从此走上了改革中国文艺的道路，他是新文化运动的先驱者、中国革命文艺的奠基人之一。

代表作小说《子夜》《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。

1981年3月14日，自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。

学文学理最大的区别是什么呢？

学文学理的区别个人认为学习理科在考取大学是具有一定的优势的。

高中一个普遍观点就是文科在于背，理科在于逻辑。

其实不然，相对于文科要背诵的政史地很多内容，理科一样的有相当多的公式内容需要背诵。

而造就高考大学录取时，二本和一本类的文科录取分数要高于理科些许，我个人认为这是出现在数学这个学科上。

高考的文科类数学相对于理科而言，确实要简单一些，所以，学习成绩一般文科生在数学学科上要比理科生更容易得分。

因为，同样是三年的学习时间，数学是一门必考的主科，同样的时间，从理论上来说，大家学习的水平应该是相差无几的，所以默认大家的水平是一样高的，那么文科数学相对容易些许，录取分数就相对而言高一点。

又因为理科的录取分数低，那么在高考上，就更容易要考上一个学校。

当然，这仅仅是相当于一本和二本的普通院校，到了清北等全国排名前列的大学而言，这个又不同了，反而是文科类的分数要稍微低一点，这个又是因为理科相对而言比较客观，都是已经证明了的东西，对于成绩优异的学生而言就更加容易获取分数。

同时，数学这门学科的分差也就无形的缩小了。

大家都可以得到相应的数学，文理学生在分数上体现不了差距，又因为，文科相对而言更具有主观性，也就是当你拿到了想当一部分的分数后，已经被证明了的观点也就是理科知识更容易被接受，你自己提出的观点没那么容易被承认，那么此时，理科就更容易得分，当然这一部分分数也不会很大。

还有就是对个人的发展，学理科的话自然而然的会对数学化等技术层次学科兴趣高，而文科也自然会对个人文学的修养有所提高。

理科也会更加注重于客观，而文科对于主观意识比较多，更注重于社会人文。

学理科的人会养成重在行动的性格， 在行动中检验自己的理论知识，再用理论指导自己的行动。

国家领导人大多是理科。

文科生容易形成爱搞逻辑论证的性格，有时容易陷入空谈。

各级领导的秘书大多是文科出身。

在古代，没有文科生与理科生的说法，但是我们也很少看到文学家去领兵打仗，最后做了皇帝的，只看到有的皇帝爱好文学而亡了国。

文化知识不多的人有些相当于文盲，居然能够做皇帝，因为它们勇于实践，敢想敢干。

现在中国以及外国的成功的企业家中，也很少有文科出身的，企业家要么是理科出身，要么是文盲。

他们胆大心细，行动第一。

文科出身的人有时比较粘糊，等他考虑周全了，机会也已经失去了。

文科理科都好的人容易成功。

文科不好的人容易失败。

他们每天似乎都在走钢丝。

有些人今天是风光的成功人士，明天可能就成了阶下囚。

所以文科能使人开阔眼界，扩大心胸；理科容易助人成功！文科能使人家业传承，理科容易速成速败！古人说，为后代留下金山银山，不如留下一本经书。