白鹭课文的词语解释？
《白鹭》一文词语解释：精巧：(技术、器物构造等)精细巧妙。
适宜：合适；相宜。
生硬：勉强做的；不自然；不熟练。
嗜好：特殊的爱好。
流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。
孤独：独自一个；孤单。
恩惠：给予的或受到的好处。
本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生机和活力。
清澄：(水、天空)清亮。
本文是清亮明洁的意思。
美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
铿锵：形容声音响亮而有节奏。
小学语文笋芽儿中描写声音的词有哪些？
《笋芽儿》原文选句（1）沙沙沙，沙沙沙。
春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲，低声呼唤沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”（2）轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
他也用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。
（3）笋芽儿终于钻出地面来了。
她睁开眼睛一看，哎呀，地面上多么明亮，多么美丽！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着……小学语文笋芽儿中描写声音的词有沙沙沙、轰隆隆、叽叽喳喳。
更多关于《笋芽儿》课文的详细内容，您还可以搜一下《沪教版小学语文《笋芽儿》原文及练习》这篇文章，希望能够帮助到您！。
小学语文二年级下册《笋芽儿》中描写声音的词语有：春雷公公的粗粗的声音：轰隆隆，轰隆隆；春雨姑娘的温柔的声音：沙沙沙，沙沙沙；还有友好的小鸟们欢快的啼叫的声音：叽叽喳喳，叽叽喳喳；笋芽儿拔节的声音：扑哧扑哧的声音，还有春风吹过的声音。
《笋芽儿》是一篇童话,讲的是春回大地,万物复苏,笋芽儿怎样由竹笋生长为竹子的.教师在教学中怎样引导学生理解课文中四个象声词的妙用,对形象地描写笋芽儿的成长起了一定的作用.一,春雨声对笋芽儿的唤醒力"沙沙沙,沙沙沙"是描写春雨的象声词,...。
跳水课文中字词的意思？
您好，抱起：用双臂紧紧地搂住尖叫：发出高声的叫声翻滚：连续地翻转撑：用手或脚支撑身体腾空：从水中跃出，离开水面俯冲：身体向下急速冲击扑通一声：落水的声音水花四溅：水打出许多小波舒展：身体放松，伸展开跃起：向上跳起灵活：身体的动作敏捷顺畅优美：动作姿态美丽流畅接力：团队合作比赛，队员轮流完成各自的任务刺激：充满刺激性的鼓励：激励鼓舞，给予支持和帮助勇气：面对困难时坚强的心理素质，不怕困难，勇敢前行。
1 跳水课文中的字词都有特定的意义2 比如“扑通”，是指跳水时身体在水中落下的声音；“台阶”，是指跳水台的几级梯子；“滋味”，是指跳水选手的感受或体验3 此外，跳水课文中还出现了一些专业术语，如“仰式跳水”、“立定”、“翻腾”等，这些词语都具有特定的跳水技术含义。