关键词不能为空

位置:中华风雅颂 > L-P词组 > 5年级语文词语解释表下册,三年级下册语文理解词语怎样解释?

5年级语文词语解释表下册,三年级下册语文理解词语怎样解释?

作者:中华风雅颂
日期:2024-02-05 00:02:36
阅读:

三年级下册语文理解词语怎样解释?

对于三年级下册语文理解词语的解释,我可以给出一个示例:理解:理解指通过思考、分析和解读,对所学内容或信息产生理性认知和理解。

在语文学习中,理解是阅读文章、课文、故事等内容时对其中意义和信息的把握和领会。

词语:词语是语言的基本单位,由一个或多个字构成的语言符号。

在语文学习中,词语是由汉字组成的,通过词语的组合可以表达出各种含义和概念。

下册:下册通常指学科教材的后半部分或第二学期的教材内容。

在语文学习中,下册是指在一学年中的后半学期,学生将继续学习新的知识点和课文内容。

四年级下册第五单元语文词语解释?

5年级语文词语解释表下册,三年级下册语文理解词语怎样解释?

1. 孝顺:尊敬父母、孝顺父母。

2. 悬崖:陡峭的山崖。

3. 蜿蜒:弯曲、曲折。

4. 聚集:一起集合。

5. 雾气:水汽凝结后形成的白色气体。

6. 灵敏:感觉机智、反应迅速。

7. 依偎:紧紧贴近,互相依靠。

8. 端详:仔细地看。

9. 彷徨:犹豫、徘徊。

10. 滋味:味道,也指感受、体验。

11. 瑰丽:美丽绚烂,奇异华美。

12. 漫步:无目的地散步。

13. 苍翠:(林木)浓绿又苍老的颜色。

14. 幽静:安静,寂静,没有噪声。

15. 刻苦:勤奋努力,不怕辛苦。

第五单元的语文词语不好解释 因为第五单元涵盖了很多古代文化知识和文字的特点,与年龄和阅历有很大的关系,是需要通过多方面的学习和理解才能逐渐明白的 如果同时了解一些古代文学和语文知识,配合认真的阅读和理解,可以逐步提高对第五单元语文词语的把握和解释能力。

五年级下册语文第20课词语解释?

五年级下册语文第20课的词语是可以通过课本来进行解释的。

在五年级下册的语文课本中,每一节课都会有相应的课文内容提供,可以帮助同学们更好的理解每一个生词、短语和句子,而第20课也不例外。

在学习语文的过程中,我们不仅要学会掌握每一个课文的解释方式,还应该多读一些文章,了解更多单词和成语,拓展词汇量,提升自己的写作水平。

愧:kuì(羞愧、愧疚、自愧不如)熠:yì(熠熠生辉、熠熠发光)遐:xiá(遐想、闻名遐迩)黏:nián(黏土、黏液、黏着物)刃:rèn(刀刃、利刃、迎刃而解)埃:āi(尘埃、埃及、埃菲尔)滥:làn(泛滥、滥用、滥竽充数)淤:yū(淤泥、清淤、淤血)湛:zhàn(精湛、湛蓝、清湛)。

五年级下册语文第6课的词语解释?

理解词语:【筛酒】斟酒。

【晌午】中午。

【哨棒】行路防身用的棍棒。

【店家】旧时指旅馆、酒馆、饭铺的主人或管事的人。

【一饮而尽】一口全都喝完。

形容喝得豪爽、畅快。

【筛酒】斟酒,倒酒。

筛:斟(酒或茶)。

【客官】旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。

【但凡】凡是;只要是。

【榜文】古代指文告。

【结伙】跟人结成一伙。

【半夜三更】深夜。

【请勿自误】请不要使自己受伤害。

【诡计】狡诈的计策。

【印信】政府机关的图章(总称)。

【酒力】饮酒后,酒对人的刺激作用。

【踉踉跄跄】形容人走路不稳的样子。

【说时迟,那时快】形容行动迅速、动作快捷或事发突然等。

旧小说中常用的套语。

【掀他不着】掀不着他。

【霹雳】云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。

响声很大,能对人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。

也叫落雷。

【平生气力】全身的力气。

平生:生;终身。

【定睛】集中视线。

【咆哮】(猛兽)怒吼。

【酥软】(肢体)软弱无力。

    中华风雅颂欢迎您相关推荐

    • 木兰诗词语及词语解释_古诗木兰词全文?

      古诗木兰词全文? 古诗木兰词的全文如下: 唧唧复唧唧,木兰当户织。 不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。 女亦无所思,女亦无所忆。 昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。 朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。 策勋十二转,赏赐百千强。 可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。 开我东阁门,坐我西阁床。 脱我战时袍,著我旧时裳。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。 出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?。 木兰诗词的古义与今义? 惟闻女叹息 闻 古义:听,听到 今义:用鼻子嗅气味旦辞爷娘去 去 古义:离开 今义:自己一方到另一方,与“来”相对赏赐百千强 强 古义:有余 今义:健壮,有力,与“弱”相对出郭相扶将 将 古义:助词,不译 今义:快要双兔傍地走 走 古义:跑 今义;行走木兰用不尚书郎 用 古义:愿意做 今义:使人或物发挥其

      L-P词组
    • 交流前面加个词语造句,交流指导的近义词?

      交流指导的近义词? 交流指导没有近义词。 交流近义词:互换,调换,换取,交换指导近义词:指示,讨教。 指引,叨教,指挥。 求教。 指点。 引导,诱导,教诲,训导,领导,教会,率领,请问,辅导,教导,提醒,元首,带领,教育,训诲,指使,批示反义词:请教,请示指导造句1、老师对学生的课外阅读应该加强指导。 2、指导员真诚的话语,打动了战士的心。 3、这就是这些被人说成是乳臭未干的青年人,在老农指导下,搞起了高产试验田。 交流指导是交流指导证明已经有办法需要大家知道来交流一下怎么做。 那么交流指导的近义词有讨教,指示,引导(老师对学生某个知识领域的引导,精神上的,思想上的,学术上的),求教,指点,知识领域内进行语言的分享。 可以分享自身知道的知识,自身的经验。 互动造句? 在这个互动的活动中,孩子们兴高采烈地参与其中,互相交流、合作解决问题。 他们围坐在一起,用手势和表情互动,展示自己的创意和想法。 老师引导他们进行角色扮演,让他们互相扮演不同的角色,增强彼此的理解和同理心。 他们还通过互动游戏,锻炼团队合作和沟通能力。 整个互动过程中,他们不仅学到了知识,还建立了深厚的友谊和信任。 这次互动活动让孩子们充满了快乐和成长的体验,他们期待着下一次的互动机会。 用communicate造句? 造句如下1.The novel is about a family who cant communi

      A-E词组
    • 5年级语文词语解释表下册,三年级下册语文理解词语怎样解释?

      三年级下册语文理解词语怎样解释? 对于三年级下册语文理解词语的解释,我可以给出一个示例:理解:理解指通过思考、分析和解读,对所学内容或信息产生理性认知和理解。 在语文学习中,理解是阅读文章、课文、故事等内容时对其中意义和信息的把握和领会。 词语:词语是语言的基本单位,由一个或多个字构成的语言符号。 在语文学习中,词语是由汉字组成的,通过词语的组合可以表达出各种含义和概念。 下册:下册通常指学科教材的后半部分或第二学期的教材内容。 在语文学习中,下册是指在一学年中的后半学期,学生将继续学习新的知识点和课文内容。 四年级下册第五单元语文词语解释? 1. 孝顺:尊敬父母、孝顺父母。 2. 悬崖:陡峭的山崖。 3. 蜿蜒:弯曲、曲折。 4. 聚集:一起集合。 5. 雾气:水汽凝结后形成的白色气体。 6. 灵敏:感觉机智、反应迅速。 7. 依偎:紧紧贴近,互相依靠。 8. 端详:仔细地看。 9. 彷徨:犹豫、徘徊。 10. 滋味:味道,也指感受、体验。 11. 瑰丽:美丽绚烂,奇异华美。 12. 漫步:无目的地散步。 13. 苍翠:(林木)浓绿又苍老的颜色。 14. 幽静:安静,寂静,没有噪声。 15. 刻苦:勤奋努力,不怕辛苦。 第五单元的语文词语不好解释 因为第五单元涵盖了很多古代文化知识和文字的特点,与年龄和阅历有很大的关系,是需要通过多方面的学习和理解才能逐渐明白的 如果同时了解一些

      L-P词组
    • 语文下册23课词语解释—三年级下册23课生字组词?

      三年级下册23课生字组词? 生字组词如下:刺(刺激、刺杀、刺绣)枣(红枣、枣庄、枣子)颗(颗粒、一颗)忽(忽视、忽然、忽略)乎(似乎、在乎)暗(暗示、黑暗、暗号)(82)电网碰碰车是一种参与性的娱乐设备,游客亲自驾驶,碰、擦、左冲、右撞,防不胜防,令人刺激精彩。 (83)如果把政府的投入和银行雪崩般的放贷加起来看,中国的刺激直让美国难望其项背。 (84)我放弃了祈祷,设想了一个更谦卑的祈求,祈求变化,祈求刺激。 (85)逆境帮助生存,危机提高警觉,困境刺激思维。 (86)一阵秋雨一阵凉,寒露时节愿你健康:雨水渐少气干燥,补充水分不可少;养阴防燥润肺胃,激烈运动要避免;辛辣刺激要减少,多食蔬果多喝水。 (87)尽管奥巴马还是期待有更多的刺激措施,但是计划中的工资收入税收减免的终结和紧缩政策的执行会令2013年的经济釜底抽薪。 生字组词如下:刺(刺激、刺杀、刺绣)枣(红枣、枣庄、枣子)颗(颗粒、一颗)忽(忽视、忽然、忽略)乎(似乎、在乎)暗(暗示、黑暗、暗号)伸(伸手、伸出、伸展)匆(匆匆、匆忙、匆促)沟(沟通、山沟、河沟)聪(聪明、聪慧、失聪)偷(小偷、偷盗、偷袭)追(追赶、追求、追捕)腰(山腰、弯腰、腰包)。 五年级下册23课生字组词,组两个词哦? 人教版五年级下册23课是童年的发现,生字组词如下:胚,胚胎,胚芽,胚层;祸,祸害,祸患,祸根,祸从天降;患,灾患,祸患,患难与共;赋,

      L-P词组
    • 词语解释颓 颓的反义词是什么词?

      颓的反义词是什么词? 反义词:兴,旺● 颓tuí崩坏,倒塌:~坏。 ~圮。 ~垣断壁。 消沉,委靡:~萎。 ~丧。 ~靡。 ~唐。 败坏:衰~。 ~败。 ~景。 ~朽。 水向下流:泣涕如~。 灭亡:“亲小人,远贤臣,此后汉所以倾~也”。 恭顺的样子。 暴风:“习习谷风,维风及~”组词:颓废造句1、避开折磨是生命的最佳选择,一旦躲避不开,就让折磨变作美丽人生的养分,此亦是生命的最佳选择。 之所以说此亦是生命的最佳选择,乃是因为,人们在陷进折磨时,他面对的选择不止一个,比如说痛苦焦灼失恋迷茫束手无策或一蹶不振,而这些选择,就没有一个具有积极的性质,皆是对人生的消沉与颓废。 比起这些选择,惟有选择让折磨变作美丽人生的养分,方才算是最佳。 2、忽然,很想一个人颓废,是因为再没有什么人让我不累。 颓的反义词应该是“振”或者“兴”。 颓的基本释义是倒塌、衰败、萎靡不振,意志消沉。 常见的词组有颓败~颓然~颓唐~颓丧等,所谓反义词,不就是跟原字词的意思相反的词么,颓败等的反义词振作,振兴,那么颓的反义词也应当为“振”或者“兴”。 一般做题时,很少会问到单独某个字的反义词,如果遇到,拿不定主意,就先给这个字配个助手,组成词,再根据词组来判断反义词。 萎靡不振是什么意思? 意思:形容意志消沉。 萎靡:精神颓丧;不振作;颓唐:消沉;振:振奋。 “振”,普通话读音为zhèn。 “振”的基本含义为搬动,挥

      L-P词组
    • 绽透词语解释 绽透的意思?

      绽透的意思? 意思是呈现、透出,“绽”本字指衣服缝合处受到静力作用而开裂的现象,强调是在无声无息中发生的开裂。 “透”有通过、通达、泄露、极度、显露以及达到饱满、充分的程度等多重意思。 “绽透”造句:1、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。 2、我只是一朵落花,一朵正在绽透的落花。 3、只有傲寒的腊梅,才能在严冬里枝头绽透。 4、花朵无语,却绽透出美丽;小草无语,却绘画春天;鲜花无语,却装点世界。 是呈现,透出的意思。 “绽”的基本含义为衣缝脱线解开,引申为裂开,如绽裂、绽开;引申含义为缝补,缝纫,如“故衣谁为补,新衣谁当绽”。 在日常使用中,“绽”也常做动词,表示皮肉破裂,如肉绽皮开、绽口。 透,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为tòu,最早见于秦篆。 六书中属于形声字。 “透”字基本含义为通过,穿通,如透明;引申含义为通达,如透彻。 在现代汉语中,“透”还表示泄露,如透露。 意思是花朵绽放的非常的透彻,所有的一切东西都是生活中最美好的回答,当你不断的去从这个世界之中寻求一个答案的时候,就能够看到自己想要的东西。 所有的事情都能够顺利的完成,这些东西都是你所期待的幸福。 到最后的时候就能够成为你生活中最坚定的答案。 在天晴了的时候课文中绽透的含义? 在课文中,“天晴了”是一个隐喻,代表困境即将过去,困扰人心的烦恼即将解决。 它表达了一种

      L-P词组
    • 贻笑大方的词语解释—东施效颦贻笑大方意思?

      东施效颦贻笑大方意思? 这句话的意思是自己长得非常的丑陋,却要模仿一些美女的行为,让人感觉到非常的可笑。 在古代的时候,有一个叫东施的人,他看见西施笑的样子非常的好看,所以说不断的去模仿别人的这种行为。 但是他却没有发现别人美的并不是这种行为,而是本身就非常好看。 “贻笑大方”是什么意思? 贻笑大方 (一笑大方?) 成语解释:贻笑:让人笑话;大方:原指懂得大道理的人,后泛指见识广博或有专长的人。 指让内行人笑话。 成语典故:【出处】: 《庄子·秋水》:“吾长见笑于大方之家。 ” 近义词:见笑大方、遗笑大方 成语故事:秋天里山洪按照时令汹涌而至,众多大川的水流汇入黄河,河面宽阔波涛汹涌,两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。 于是河神欣然自喜,认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。 河神顺着水流向东而去,来到北海边,面朝东边一望,看不见大海的尽头。 于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔,面对着海神若仰首慨叹道:“俗语有这样的说法,‘听到了上百条道理,便认为天下再没有谁能比得上自己’,说的就是我这样的人了。 而且我还曾听说过孔丘懂得的东西太少、伯夷的高义不值得看重的话语,开始我不敢相信;如今我亲眼看到了你是这样的浩淼博大、无边无际,我要不是因为来到你的门前,真可就危险了,我必定会贻笑大方。 ” 。 【成语】: 贻笑大方【拼音】: yí xiào dà fāng【解释】: 贻笑:让人笑话

      L-P词组
    • 睛在词语的解释-睛多音字组词?

      睛多音字组词? 睛是一个多音字,可以读作jīng或者jìng。 如果要组成词语,可以有很多选择。 例如,jīng可以组成“睛聪”、“睛翳”、“睛亮”等词语,而jìng可以组成“睛工”、“睛雕”、“睛洁”等词语。 每个词语的意思都不同,但都与“睛”这个字有关。 例如,“睛聪”指的是眼睛明亮,能看得清楚;“睛工”指的是眼睛灵活,能看得见细节。 总之,睛这个多音字可以组合成很多不同的词语,让我们能更准确地表达自己的意思。 睛字怎么组词? 〝睛〞,读音:(jīng),指眼珠,眼睛、视力。 组词及造句:1、目不转睛(mù bú zhuǎn jīng ):眼珠子一动不动地盯着看。 形容注意力集中。 造句:同学们目不转睛地看老师做实验。 2、画龙点睛(huà lóng diǎn jīng ):原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。 后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。 造句:文章的结尾画龙点睛,点明了中心思想。 3、火眼金睛(huǒ yǎn jīn jīng ):原指《西游记》中孙悟空能识别妖魔鬼怪的眼睛。 后用以形容人的眼光锐利,能够识别真伪。 造句:任何妖魔鬼怪也逃不脱孙悟空的一双火眼金睛。 4、定睛一看(dìng jīng yī kàn ):眼睛盯住一处,形容视线集中,就是仔细看的意思。 造句:我定睛一看,果然有一个橘红色的碟状物在夜空中飘动。 5、点睛之笔(diǎ

      L-P词组
    • 自由悬挂的意思解释词语_什么是无害自由航行?

      什么是无害自由航行? 无害自由航行指的是一项国际原则。 指的是每个国家均有权在公海上行驶悬挂其旗帜的船舶,不受其他国家的管辖或支配,不受任何强制性海上礼节的拘束,也不承担交纳任何通行税的义务。 值得注意的是,国际法中的“航行自由”是有限度的自由,即只适用于公海范围内,且通常指商业航行及贸易航行。 如果是军舰则需要严格按照《联合国海洋公约法》等国际法规定,比如“无害通过”某一国家和地区专属经济区时,不能进行探测、潜艇活动等违法行为。 独立悬挂的好处是什么? 简单来说,悬挂系统就是指由车身与轮胎间的弹簧和避震器组成的整个支持系统。 一般来说,汽车的悬挂系统分为非独立悬挂和独立悬挂两种。 非独立悬挂的车轮装在一根整体车轴的两端,当一边车轮跳动时,另一侧车轮也相应跳动,使整个车身振动或倾斜。 独立悬挂的车轴则分成两段,每只车轮由螺旋弹簧独立安装在车架下面,当一边车轮发生跳动时,另一边车轮不受影响,两边的车轮可以独立运动,提高了汽车的平稳性和舒适性。 由于现代人对车子乘坐舒适性及操纵安定性的要求愈来愈高,所以非独立悬挂系统已渐渐被淘汰。 而独立悬挂系统因其车轮触地性良好、乘坐舒适性及操纵安定性大幅提升、左右两轮可自由运动,轮胎与地面的自由度大,车辆操控性较好等优点目前被汽车厂家普遍采用。 还有经常说到的麦弗逊式悬架是独立悬架的一种,而且是结构非常简单的一种,麦弗逊式悬架是绞结式滑柱与下横臂组

      L-P词组
    • 用悔恨交加造句 形容后悔但又明白的词语?

      形容后悔但又明白的词语? 答题:后悔但又明白,可以用词语,幡然悔悟来形容。 幡然悔悟,汉语成语,拼音是fān rán huǐ wù,意思是思想转变很快,彻底悔悟。 成语出处清·黄世仲《洪秀全演义》第八回:“话说谭绍洸听得冯云山这番议论,已幡然悔悟。 ”成语辨析【近义词】:翻然悔悟成语用法作谓语、宾语、定语;用于犯错误的。 出了事才后悔的成语? 悔不当初 悔不当初[ huǐ bù dāng chū ]• 释义:后悔当初不该这么做。 • 出处:唐·薛昭伟《谢银工》诗:“早知文字多辛苦;悔不当初学冶银。 ”• 近义词:悔恨交加[ huǐ hèn jiāo jiā ]、追悔莫及[ zhuī huǐ mò jí ]• 造句:1.一些失足青少年,认识到了过去的错误,经常发出“悔不当初”的感叹。 2.他的以德报怨,使歹徒深受感动,悔不当初。 表达后悔的成语有哪些? 抱恨终天:旧指因父母去世而一辈子感到悲痛。 现指因做错某事而后悔一辈子。 悔恨交加:遗憾痛恨一起出现。 形容非常懊悔。 悔过自新:悔恨以前的过失,决心重新作人。 懊悔莫及:指后悔已经来不及。 翻然悔过:形容很快认识到过错而悔改。 追悔不及:悔恨以往的事情,来不及。 悔不当初:指悔恨以前的失误或过错 既然现在后悔,当初为什么要那样做?痛悔前非:彻底悔恨以前所犯的错误。 自怨自艾:原意是悔恨自己的错误,自己改正。 现在只指悔恨自己的错误。

      A-E词组