形容学生学习不好的成语？
一塌糊涂肤浅末学不求甚解目不识书独学寡闻困而不学不求甚解囫囵吐枣【一塌糊涂】（yī tā hú tú）：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。
出处：郭沫若《革命春秋·学生时代》：“新开设的中学，更是一塌糊涂，笑话百出。
”例句：爸爸妈妈不在家，小弟弟把屋里弄得～，不堪入目。
【肤浅末学】（fū qiǎn mò xué）：肤浅末学是成语，拼音是，指学识浅薄。
出处：晋·范宁《春秋梁传集解序》:"释《谷梁传》者，虽近十家，皆肤浅末学，不经师匠。
"语法：作宾语、定语;指学识浅薄【不求甚解】（ bù qiú shèn jiě）：甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。
”例句：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。
◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回【目不识书】（mù bù shí shū）：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。
出处：宋·司马光《涑水记闻》卷十六:"李士宁者，蓬州人，自言学多诡数，善为巧发奇中，目不识书，而能口占作诗，颇有才思。
"例句：伯之~，一切予夺，俱取决幕僚。
★蔡东藩《南北史演义》第四十回【独学寡闻】（dú xué guǎ wén）：独学:指独自学习，不了解外部动向。
独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。
形容孤偏鄙陋，见闻不多。
有井底之蛙含义。
出处： 《礼记·学记》：“独学而无友，则孤陋而寡闻。
”【困而不学】（kùn ér bù xué）：困：困惑，不明白。
困惑不明白却不肯学习。
出处：《论语·季氏》：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣。
”简析：孔子虽说有"生而知之者"，但他不承认自己是这种人，也没有见到这种。
他说自己是经过学习之后才知道的。
他希望人们勤奋好学，不要等遇到困难再去学习。
俗话说:书到用时方恨少，就是讲的这个启发。
至于遇到困难还不去学习，就不足为训了。
【不求甚解】（bù qiú shèn jiě）：甚：很，极。
只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
出处：晋·陶潜《五柳先生传》：“不慕利，好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食。
”例句：这人小的时候，诸事颟颟顸顸，～。
◎清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回【囫囵吐枣】（hú lún tūn zǎo）：囫囵：整个儿。
把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
比喻对事物不加分析思考。
出处：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。
”例句：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
◎朱自清《论诗学门径》。
形容学习不好的成语如下：1、独学寡闻：独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。
形容孤偏鄙陋，见闻不多。
2、囫囵吞枣：把枣子整个吞下，不细嚼辨味。
常比喻在学习上食而不化，不加分析。
3、浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。
比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。
4、不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解。
常指学习或研究不认真、不深入。
5、三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。