文言文呼意思是什么？
文言文呼意思是古籍释义康熙字典【丑集上】【口部】呼·康熙笔画：8·部外笔画：5〔古文〕戏《唐韵》荒乌切《集韵》《韵会》《正韵》荒胡切，音虍。
《说文》外息也。
《韵会》出息为呼，入息为吸。
又《广韵》唤也。
又《集韵》呜呼，叹辞。
《书·五子之歌》呜呼曷归。
又通作乎。
《诗·大雅》於乎小子。
又通作虖。
《前汉·武帝纪》呜虖何施而臻此与。
亦作嘑。
又姓。
《广韵》列仙传有仙人呼子先，又复姓。
《前汉·匈奴传》呼衍氏。
《注》师古曰：卽今鲜姓呼延者是也。
又呼沱，水名。
《战国策》南有呼沱易水。
又草名。
《尔雅·释草》蓫薚，马尾。
《疏》蔏，一名夜呼。
又《集韵》虚交切，音虓。
与詨同。
吴人谓叫呼为詨。
或作嚆唠。
又《礼·檀弓》曾子闻之，瞿然曰呼。
《注》呼，虚惫声。
《释文》音虚，吹气声也。
又《广韵》《集韵》《正韵》荒故切，音戽。
《广韵》本作謼。
号呼也。
《诗·大雅》式号式呼。
《释文》呼，火胡反。
又火故反。
《礼·曲礼》城上不呼。
《释文》呼，火故反。
又《集韵》许箇切，音。
《左传·文元年》江芉怒曰：呼役夫。
《注》呼，发声也。
《释文》呼，好贺反。
又《集韵》虚讶切，音吓。
与罅同。
裂也。
详缶部罅字注。
考证：〔《尔雅·释草》蓫薚，马尾。
《注》蔏，一名夜呼。
〕 谨照原文注改疏。
说文解字外息也。
从口乎声。
荒乌切说文解字注(呼)外息也。
外息、出其息也。
从口。
乎声。
荒乌切。
五部。
今人用此爲号嘑、召字。
非也。
呼动词义：1、形声字。
从口乎声。
本义：吐气。
生物体把体内的气体排出体外——与“吸”相对。
呼，外息也。
——《说文》（外息：指呼气。
）阴盛则呼吸万物而藏之内也。
——《书·大传》候呼引针。
——《素问·离合真邪论》2、大声叫喊。
呼，唤也。
——《广韵》式号式呼。
——《诗·大雅·荡》城上不呼。
——《礼记·曲礼上》媵侍于户外，呼则闻。
——《仪礼·士昏礼》呼河伯妇来。
——《史记·滑稽列传》一人大呼。
/夫起大呼。
/妇亦大呼。
/千百人大呼。
——《虞初新志·秋声诗自序》3、召唤。
呼张良与俱去。
——《史记·项羽本纪》前者呼。
——宋·欧阳修《醉翁亭记》奋呼攻打。
——《广东军务记》忠烈大呼。
——清·全祖望《梅花岭记》4、称呼。
呼宋将军。
——明·魏禧《大铁椎传》不呼名。
——清·邵长蘅《青门剩稿》名词义：1、姓。
象声词（拟声词）义：1、常用来形容迅疾、风声等。
初中文言文解词？
解词是指对文言文中出现的生词进行查字典、析义、解释释义的过程。
以下是进行初中文言文解词的步骤：1. 确定词义：根据上下文，确定生词所处的词性和词义，例如名词、动词、形容词等。
2. 注音：将生词拆解为单个字进行注音，然后根据注音读出生词。
3. 找字典：根据所读的生词找到合适的字典查询，包括线上或纸质字典。
4. 查字典：在字典中找到生词，并查找其释义、读音和用法。
5. 析义：根据生词的释义，理解其在句子中的含义，按照上下文进行推测。
6. 确认：根据所查到的词义，确认一致性，并继续阅读文段。
7. 理解：根据解释的词义，通过思考和理解来理解整个文句或段落的含义。
需要注意以下几点：1. 文言文中的词语有时会有多个意义，需要根据具体上下文来确定正确的释义。
2. 一些生词在现代汉语中可能已经很少使用，需要通过查字典来获取正确的解释。
3. 文言文解词需要运用辨证思维和推理能力，理解古人的表达和意图。
实际解词过程中，还可能碰到一些生僻字或者难以查到的词语，这时可以通过向老师或者同学求助，或者借助相关学习资料来获取更准确的解释。
文言文是中国古代文化的重要组成部分，具有深厚的历史渊源和文化内涵。
在初中阶段，学生需要学习文言文，掌握其基本语法和常用词汇。
解词是文言文学习的重要环节，需要认真研读古代文献，理解词语的本义和引申义，同时也需要注意词语的用法和搭配。
通过解词，可以加深对文言文的理解和掌握，提高阅读和写作能力，同时也能够更好地领悟中国传统文化的精髓和魅力。
因此，初中生应该认真对待文言文学习，注重词语的解析和运用，努力提高自己的文言文素养和文化修养。
. 安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）2. 卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备:①周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。
（一时齐发，众妙毕备）③准备。
（犹得备晨炊）4. 被：①影响（被于来世）②同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：①边境（蜀之鄙有二僧）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）6. 毕：①尽（毕力平险）②全部（群响毕绝）7. 薄：①迫近，接近。
（薄暮冥冥）②轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）③厚度小。
（薄如钱唇。