初中语文字词基础知识汇总？
字形相近的字：如“初”和“始”、“竟”和“竞”、“凹”和“凸”等。
笔画相近的字：如“未”和“末”、“士”和“土”、“酉”和“西”等。
读音相同的字：如“溅”和“贱”、“峦”和“孪”、“翁”和“嗡”等。
读音相近的字：如“戊”和“戌”、“己”和“已”、“庚”和“赓”等。
此外，还有形声字、会意字、指事字等。
需要指出的是，这些基础知识对于初中语文学习非常重要，有助于提高汉字书写能力、词语理解能力、阅读能力和写作能力。
初中成语积累及解释造句？
1. 一马当先：指在行动中领先其他人或事物。
例如：在比赛中，他一马当先，最终获得了冠军。
2. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而起到了相反的效果。
例如：他本来已经做得很好了，却画蛇添足，最终导致失败。
3. 掩耳盗铃：比喻自欺欺人，掩盖真相。
例如：他明明知道真相，却选择掩耳盗铃，不愿面对现实。
4. 杯弓蛇影：比喻因过分敏感而产生的多疑和恐惧。
例如：他总是杯弓蛇影，对身边的人和事都充满了怀疑。
5. 一箭双雕：指一举两得，一次行动达到两个目的。
例如：他巧妙地利用了这个机会，一箭双雕地解决了两个问题。
6. 亡羊补牢：比喻事情出了问题后，及时采取措施加以补救。
例如：他意识到问题的严重性后，立即采取措施亡羊补牢。
7. 守株待兔：比喻坐等机会而不主动去争取。
例如：他总是守株待兔，不愿主动去争取自己的机会。
8. 画龙点睛：比喻在文章或事物中加上关键的一笔，使之更加完美。
例如：他的建议真是画龙点睛，让整个计划更加完善。
9. 一字千金：形容一句话或一篇文章的价值极高。
例如：他的演讲真是一字千金，让人深受启发。
10. 推波助澜：比喻积极帮助或推动事物的发展。
例如：他的支持和努力推波助澜，使得这个项目取得了巨大的成功。
初中成语意思？
心惊肉跳：形容担心灾祸临头，恐慌不安。
头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。
头晕:头脑晕眩。
目眩:眼花。
小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
翼翼：严肃谨慎。
一丝不苟：指做事认真细致，一点儿不马虎。
一丝:蚕丝。
常喻微少或极细之物。
不苟:不马虎 仙露琼浆：形容鲜美的酒。
琼：美好。
浆：酒。
琼浆：比喻美酒。
比喻好喝或有价值的汁液。
初中文言文解词？
解词是指对文言文中出现的生词进行查字典、析义、解释释义的过程。
以下是进行初中文言文解词的步骤：1. 确定词义：根据上下文，确定生词所处的词性和词义，例如名词、动词、形容词等。
2. 注音：将生词拆解为单个字进行注音，然后根据注音读出生词。
3. 找字典：根据所读的生词找到合适的字典查询，包括线上或纸质字典。
4. 查字典：在字典中找到生词，并查找其释义、读音和用法。
5. 析义：根据生词的释义，理解其在句子中的含义，按照上下文进行推测。
6. 确认：根据所查到的词义，确认一致性，并继续阅读文段。
7. 理解：根据解释的词义，通过思考和理解来理解整个文句或段落的含义。
需要注意以下几点：1. 文言文中的词语有时会有多个意义，需要根据具体上下文来确定正确的释义。
2. 一些生词在现代汉语中可能已经很少使用，需要通过查字典来获取正确的解释。
3. 文言文解词需要运用辨证思维和推理能力，理解古人的表达和意图。
实际解词过程中，还可能碰到一些生僻字或者难以查到的词语，这时可以通过向老师或者同学求助，或者借助相关学习资料来获取更准确的解释。
文言文是中国古代文化的重要组成部分，具有深厚的历史渊源和文化内涵。
在初中阶段，学生需要学习文言文，掌握其基本语法和常用词汇。
解词是文言文学习的重要环节，需要认真研读古代文献，理解词语的本义和引申义，同时也需要注意词语的用法和搭配。
通过解词，可以加深对文言文的理解和掌握，提高阅读和写作能力，同时也能够更好地领悟中国传统文化的精髓和魅力。
因此，初中生应该认真对待文言文学习，注重词语的解析和运用，努力提高自己的文言文素养和文化修养。
. 安：①怎么（安求其能千里也）②养（衣食所安）2. 卑：①低下（非天质之卑）②身份低微（先帝不以臣卑鄙）3. 备:①周全、详尽。
（前人之述备矣《岳阳楼记》）②具备。
（一时齐发，众妙毕备）③准备。
（犹得备晨炊）4. 被：①影响（被于来世）②同“披”，穿（皆被绮绣）5. 鄙：①边境（蜀之鄙有二僧）②鄙陋、目光短浅（肉食者鄙）③出身鄙野（先帝不以臣卑鄙）6. 毕：①尽（毕力平险）②全部（群响毕绝）7. 薄：①迫近，接近。
（薄暮冥冥）②轻视。
（不宜妄自菲薄《出师表》）③厚度小。
（薄如钱唇。