人生境界的词语解释_人文素养是什么意思？

人文素养是什么意思？

人文素养即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。

人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神”，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”，也可以说是“人文系统”。

这其实是一种为人处世的基本的“德性”、“价值观”和“人生哲学”，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。

现实中，我们可以大致上把“人文精神”与“人文素养”等同使用。

因为，如同具有“达标”的自然科学能力却不见得具备“达标”的“科学精神”一样，具有“达标”的人文科学的知识及处理人文活动的能力，也不见得同时具备“达标”的人文精神。

它追求人生和社会的美好境界，推崇人的感性和情感，看重人的想象性和生活的多样化。

主张思想自由和个性解放是它的鲜明标志，它以人的价值、人的感受、人的尊严为万物的尺度，以人来对抗神，对抗任何试图凌架于人的教义、理论、观念、进行中事业及预期中目标，对抗所有屈人心身的任何神圣。

人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度和基本能力，人文素养的最典型标志是人文精神。

科学体现出的对人类生存意义和价值的关怀，人文精神追求人生美好的境界，非常感性和情感，着重想象性很多。

微氧化的生活是一切追求和努力，都归结于对人本身的关怀。

无论是对于社会还是对于个人来说，人文精神都是非常重要，而且不可缺少的。

高扬了人文精神社会才会生气勃勃，兴旺发达人才活的有意义才是一个真正的人。

人文素养可以从广义和狭义俩个方面来说:1、从广义来说人文素养是指一个人发展为人才的内在精神品格。

这种精神品格在宏观方面汇聚于作为民族精神脊梁的民族精神之中;体现在人们的气质和价值取向之中。

人文素质是关于“人类认识自己”的学问。

发展人文素质就是要让我们学会做人,引导人们思考人生的目的、意义、价值。

2、从狭义来说人文素养是指人文知识和技能的内化,它主要是指一个人的文化素质和精神品格。

人文素质的培养起始于人性的自觉,注重人的心灵自悟、灵魂陶冶,着眼于情感的潜移默化。

成一个文化素质佳,精神品格好的热,是我们一生的追求目标。

理解“人文素养”，遵循字面的内涵表述和组合意义，就是最实际、最便利的途径。

“人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。

所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。