孙权劝学辞的意思？
《孙权劝学》中的辞是推辞的意思，此文选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。
此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神。
孙权劝学单个字解释？
《孙权劝学》指的是孙权让吕蒙要多学习。
孙权是一个人的人名儿，他是东吴的主公，后来当上了东吴的皇帝，历史上称为吴大帝。
劝说指的是劝导，劝诫的意思。
学指的是学习的意思。
合起来就是孙权劝吕蒙要多学习，多读书。
事实证明，吕蒙读书后的效果非常的大。
孙权劝学的一词多义？
一、为1、治经为博士：成为白话译文：研究儒家经典，成为学官。
2、自以为：认为白话译文：自己认为。
二、见1、见往事耳：了解白话译文：了解历史罢了。
2、见事之晚乎：知道白话译文：知道事物怎么这么晚呢。
三、当1、当涂掌事：掌管白话译文：当权掌管事务。
2、担当涉猎：应当白话译文：我只是让你粗略地阅读。
四、以1、辞义军中多务：用白话译文：用军中事务繁多来推托。
2、自以为：认为白话译文：自己认为。
写作背景：三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来听从孙权的劝告，“笃志不倦”地博览群书，学问大进。
此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。
文章赏析：文章篇幅短小，通篇主要记录人物的几次对白，却传神生动地塑造出了两个艺术形象。
先看孙权。
作为吴国之主，他能够关心下属，鼓励吕蒙要多学习：“卿今当涂掌事，不可不学！”语气比较坚定有力。
当吕蒙找借口推辞时，他不急不恼推心置腹地说：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
”先声明要求他读书的目的并非使他弃武从文，成为书生，而是在博览群书中了解历史，从中汲取经验教训。
增加自己的见识与才智，这种循循善诱的亲切语气已令人非常感慨之后他又针对吕蒙所谓“军中多务”的借口，进一步开导，现身说法：“卿言多务，孰若孤？”这是明摆着的事实“孤常读书，自以为大有所益。
”用自己的亲身感受来劝导吕蒙。
整个对话之中，孙权丝毫未摆当权者的架子，不以威压的方式逼迫吕蒙去读书，这一番娓娓道来的谈话却更令人信服。
他的谈话是亲切的，朋友式的，具有长者而非王者的风范。
再看吕蒙。
读书使吕蒙的言谈大有智慧，所以鲁肃的语气重在惊叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”吕蒙也仅说了一句话：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”话中既有对鲁肃大惊小怪的不以为然，更有一种书中多阅历，胸中有丘壑的自信，令人油然而生一种敬羡之情。