关键词不能为空

位置:中华风雅颂 > L-P词组 > 小溪解释词语_小溪的拟声词?

小溪解释词语_小溪的拟声词?

作者:中华风雅颂
日期:2024-03-27 14:14:46
阅读:

小溪的拟声词?

小溪解释词语_小溪的拟声词?

形容“小溪声音”的四字词语有:溪水潺潺、涓涓细流、潺潺湲湲、流水淙淙、潺潺流水。

1、溪水潺潺读音: [xī shuǐ chán chán]释义:高山长年流水,清清细流从高处落下,形戍溪水,流何低处叫溪水潺潺。

潺潺,拟声词。

形容溪水、泉水等流动声音。

2、涓涓细流读音:[ juān juān xì liú ]释义:涓涓:缓缓流动,涓涓细流:细水缓缓流动的样子。

3、潺潺湲湲读音:[chán chán yuán yuán]释义:象声词。

流水声。

形容溪水流淌发出声音。

4、流水淙淙读音:[ liú shuǐ cóng cóng ]释义:形容流水的声音5、潺潺流水读音:[ chán chán liú shuǐ ]释义:拟声词。

形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。

扩展资料:涓涓细流例句:涓涓细流,潺潺流过,幽幽水韵,声声怡人。

小溪流水哗啦啦,柔美,婉约,别有一般滋味在心头。

溪水潺潺例句:山林里溪水潺潺地流着,清脆悦耳。

流水淙淙例句:随着最后一个冰河时代宣告结束,有人从伯利恒附近流水淙淙的小溪边,捡起了一枚鹅卵石。

潺潺流水例句:潺潺流水,奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地,闪耀着露珠的光芒;巍峨高山,撑起了高傲的背脊。

潺潺湲湲例句:溶溶曳曳山上云,潺潺湲湲山下水。

试问其间云水人,更於何处求诸己。

淙淙、潺潺、涓涓、 叮咚  汩汩、咕咕、哗哗、哗啦啦  涓涓细流、时隐时现、溪水潺涓  溪流无声、流水潺潺、滴滴答答  川流不息、山间小溪、溪流蜿蜒  青溪映月、银溪如练、汩汩流淌  流水淙淙、弯弯曲曲、碧波粼粼  碧波荡漾、清净澄澈、叮叮铛铛  流水清冽、碧波小溪、一泓溪流  溪水萦回、溪流萦绕、清澈见底  潺潺湲湲、涓涓作声、哗哗作响  汩汩流淌、淙淙细流、叮叮作响  咚咚有声、稀里哗啦、咆哮怒吼。

描写溪水的拟声词1、潺潺【读音】[ chán chán ]释义:拟声词。

形容溪水、泉水等流动的声音。

表现出一种幽静的环境。

出处:从此,影子常常牵着盲孩子的手,带着他去牧场听牛儿哞哞地叫,羊儿咩咩地叫,还攀上山坡去采摘野花野果,走过小木桥去听潺潺的流水声。

——《盲孩子和他的影子》金波组词:溪水潺潺释义:高山长年流水,清清细流从高处落下,形戍的溪水,流何低处叫溪水潺潺。

潺潺,拟声词。

形容溪水、泉水等流动的声音。

潺潺流水释义:拟声词。

形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。

2、淙淙【拼音】[ cóng cóng ]释义:流水发出的轻柔的声音。

出处:《东周列国志》第九十八回:“血流淙淙有声,杨谷之水,皆变为丹,至今号为丹水。

”组词:溪水淙淙3、咕噜噜释义:释义是拟声词,水流动或物体滚动的声音。

引证:“唉,咱们的窟窿还大呢……”女人继续咕噜着。

──《果树园》。

    中华风雅颂欢迎您相关推荐

    • 龙争虎斗 词语解释及意思-争 斗四字成语?

      争 斗四字成语? 争斗是一个动词,表示争执、争夺或激烈的斗争。 以下是一些常见的由四个汉字组成的争斗类成语以及它们的简要解释:1. 争分夺秒:形容为了完成任务或赢得竞争而不惜时间,意味着努力迅速行动。 2. 争鸣夺标:形容激烈竞争,人们为了获得胜利而激烈较量。 3. 争奇斗艳:形容在美丽或引人注目的方面竞争,像花朵一样争相展示自己的优势。 4. 争先恐后:形容人们为了抢占先机或争取位置而努力,表现出极大的竞争意识。 5. 争权夺利:形容人们为了获取权力和利益而进行的激烈斗争。 这些成语都是用来形容各种不同类型的争斗,有时候可以用于正面的竞争意义,有时候也可能带有消极或负面的味道。 具体使用时需要根据语境和情况来判断。 希望这些解释对您有所帮助。 如果您有其他问题,请随时告诉我。 以下是一些四字词语:1. 相争不下:指双方争论不休,无法决定胜负或达成共识。 2. 势不两立:形容双方争斗力量激烈对立,无法共存。 3. 恶斗争锋:形容激烈的争斗和对抗。 4. 纷纷争议:表示众多的人或事物在争斗、竞争中产生分歧和争议。 5. 矛盾激烈:形容双方矛盾对立的程度极高,争斗激烈。 6. 激烈争斗:形容争斗过程激烈、激发激烈的斗志和竞争的力量。 这些成语都以争斗、对抗、竞争等意义为核心,可以用于描述各种情况下的争斗和斗争场面。 具体使用时,应根据语境和需要选择合适的成语。 带有汉字“争”和“斗”的

      L-P词组
    • 小溪解释词语_小溪的拟声词?

      小溪的拟声词? 形容“小溪声音”的四字词语有:溪水潺潺、涓涓细流、潺潺湲湲、流水淙淙、潺潺流水。 1、溪水潺潺读音: [xī shuǐ chán chán]释义:高山长年流水,清清细流从高处落下,形戍溪水,流何低处叫溪水潺潺。 潺潺,拟声词。 形容溪水、泉水等流动声音。 2、涓涓细流读音:[ juān juān xì liú ]释义:涓涓:缓缓流动,涓涓细流:细水缓缓流动的样子。 3、潺潺湲湲读音:[chán chán yuán yuán]释义:象声词。 流水声。 形容溪水流淌发出声音。 4、流水淙淙读音:[ liú shuǐ cóng cóng ]释义:形容流水的声音5、潺潺流水读音:[ chán chán liú shuǐ ]释义:拟声词。 形容溪水、泉水等流动的声音或是形容水缓缓流动的样子。 扩展资料:涓涓细流例句:涓涓细流,潺潺流过,幽幽水韵,声声怡人。 小溪流水哗啦啦,柔美,婉约,别有一般滋味在心头。 溪水潺潺例句:山林里溪水潺潺地流着,清脆悦耳。 流水淙淙例句:随着最后一个冰河时代宣告结束,有人从伯利恒附近流水淙淙的小溪边,捡起了一枚鹅卵石。 潺潺流水例句:潺潺流水,奏起了清澈的乐曲;葳蕤草地,闪耀着露珠的光芒;巍峨高山,撑起了高傲的背脊。 潺潺湲湲例句:溶溶曳曳山上云,潺潺湲湲山下水。 试问其间云水人,更於何处求诸己。 淙淙、潺潺、涓涓、 叮咚 汩汩、咕咕、哗哗、哗啦

      L-P词组
    • 李白词语高级解释视频讲解(李白押韵的条件?)

      李白押韵的条件? 关于李白押韵的条件:李白的诗歌多采用七言、五言或者杂言的形式,这些形式都有固定的押韵规律。 在七言诗中,每句通常有两个平仄相间的字,押韵方式多样,如平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平等。 在五言诗中,每句通常有一个平仄相间的字,押韵方式也多样,如仄平平仄平、平平仄仄平等。 李白的诗歌中常常使用叠韵,即在一句或多句中重复使用相同的韵脚。 1. 是存在相同的音韵结构或音节组合。 2. 这是因为押韵是指诗歌中相邻的两个或多个词语的音韵相同或相似。 在李白的诗歌中,他通常会运用平仄、押韵等修辞手法,使诗歌更加优美和富有韵律感。 3. 此外,李白的诗歌创作也注重意境和表达,他常常运用丰富的修辞手法和形象的描写,使诗歌内容更加丰富多样,给读者带来更多的思考和感受。 1. 是存在相同的韵母或者相同的声调。 2. 这是因为押韵是指在诗歌中使用相同的音韵来增加韵律美和节奏感。 李白作为一位伟大的诗人,他的诗歌作品中常常运用押韵来增强诗歌的表现力和艺术效果。 3. 值得延伸的是,李白的诗歌作品中不仅仅是押韵,还包括了丰富的意象、深刻的思想和独特的艺术表达方式。 他的诗歌作品对后世的影响深远,被誉为中国古代诗歌的瑰宝之一。 形容李白狂傲词语? 桀骜不驯、心高气傲、恃才傲物、盛气凌人、居高临下、大模大样 锋芒毕露 高高在上 孤行已见 顾盼自雄 好为人师 呼幺喝六 骄兵必败 骄傲自满 矜功自伐

      L-P词组
    • 宽泛造句简单_“宽”字可以组哪些词语?

      “宽”字可以组哪些词语? 宽只有一个读音,拼音是 kuān,组词有: 1、放宽 [fàng kuān] 使要求、标准等由严变宽:~尺度。 入学年龄限制适当~。 2、宽心 [kuān xīn] 解除心中的焦急愁闷:大家去陪她玩儿玩儿,让她宽宽心。 3、展宽 [zhǎn kuān] (道路、河床等)扩展加宽:~马路。 4、带宽 [dài kuān] 频带的宽度。 在通信中,指某一频带最高频率和最低频率的差(单位是赫兹);在计算机网络中,指数据传输能力的大小(单位是比特/秒)。 5、宽解 [kuān jiě] 使宽心;使烦恼解除:母亲生气的时候,姐姐总能设法~。 6、宽松 [kuān sōng] 宽绰;不拥挤:列车开动以后,拥挤的车厢略为~了一些。 7、宽言 [kuān yán] 宽松的言词。 《左传·襄公二十六年》:“君淹恤在外十二年矣,而无忧色,亦无宽言,犹夫人也。 ” 8、宽赊 [kuān shē] 犹宽缓;宽容。 唐 李白《秦女休行》:“金鸡忽放赦,大辟得宽赊。 ” 9、宽通 [kuān tōng] 渊博通达。 宋 王安石《上徐兵部书》:“恭惟执事,宽通精明,暴著有年,宜留本朝,辅助风教。 ” 10、颈宽 [jǐng kuān] 颈的最大横向水平直线距离。 宽容[ kuān róng ]基本解释(动)对人宽大,不计较或不追究:气度~|这样对待你,够~的了。 [近]大度。 [反]严

      A-E词组
    • 刺痛的词语解释是什么 他扎我是啥意思?

      他扎我是啥意思? 1. 他扎我是一种方言用语,通常在四川、重庆、贵州等地方被使用。 它的意思是“他欺负我”。 2. 这个词汇中的“扎”字是一个口语化的用法,不是标准意义中的扎打、扎针等。 在这里,扎表示触痛或刺痛之意。 他扎我就是指他的行为给我带来了痛苦或伤害。 3. 这种用法通常是针对情感上的伤害,比如被对方说难听的话、背叛、冷落等。 与肢体暴力无关。 4. 如果遇到他扎我这种表达方式,应该适当地了解地方特色语言,同时要理解它是表达自己遭到不公平待遇的情感反应。 在交流中要多给予呼应和安慰。 “他扎我”这个表达通常是指在口语中,当一个人想表达“他惹我生气/惹我不爽/惹我不舒服”等类似的情感时所使用的一种俚语。 其中的“扎”这个词语,通常也可以理解为“惹恼/刺激/刺痛”的意思。 所以,“他扎我”这个表达通常是用来形容某个人的言行或者举止让自己感到不舒服或者不满意,可能是因为对方的话或者行为有些冒犯、不礼貌、无理取闹等等。 在日常生活中,这样的表达通常是用来发泄自己的情感,或者向别人诉说自己的遭遇。 他扎我通常是一种网络用语,意思是对对方进行攻击或恶意评论 这个用语通常在网络上出现,可能是因为某些原因,例如对方言行有不当之处或行为让人不满意,因此会使用“扎”这个字眼进行表达 在日常生活中,我们应该尊重彼此,尽可能与和平相处如果遇到不满意的事情,我们应该用善意和平的方式表达,而不是使用

      L-P词组
    • 解释命运无常的词语-司天之厉及五残解释?

      司天之厉及五残解释? 司天之厉及五残是古代中国神话中的一个概念,主要是指五颗星星,即五残星。 在古代天文学中,五残星被认为是天空中五颗不吉利的星星,它们的出现被认为是不祥之兆,可能会带来灾难和疾病。 在《山海经》中,司天之厉被描述为“西王母之状如人,其威如虎,其状如危,其色如日,其声如雷,其名如某。 ”这段描述表明,司天之厉是一位相貌丑陋、威武神勇、行为暴虐、声音如雷的恶魔。 在《史记》中,司马贞索隐引孟康的话说:“五残星,出正东东方之野。 其星状类辰星,去地可六丈。 ”这句话表明,五残星是出現在东方的星星,形状与辰星相似,距离地面约六丈远。 在《晋书·天文志中》中,记载了十二颗星星的名字,其中五残星被称为“五鏠”,意思是“五刃、五伤”。 总的来说,司天之厉及五残是古代中国神话中一个重要的概念,它们与古代人们的生活息息相关。 在古代,人们相信五残星的出现是 不祥之兆,可能会带来灾难和疾病,因此需要采取相应的措施来避免灾难的发生。 司天之厉是指天地之间的威严和威力,象征着天地的无穷力量。 五残是指五种残缺不全的事物,包括残阳、残月、残花、残雪和残云,代表着生命的短暂和无常。 司天之厉和五残的解释都体现了自然界的力量和变化,提醒人们珍惜生命和时间的宝贵。 司天之厉,指的是司天监察大臣的严刻和强势,他们掌握强大的权力,监视国家政务并严格执行法律,以确保社会秩序的稳定。 五残,是指五背丧、

      L-P词组
    • 否则怎样解释词语的意思—否则的另一种表达方式?

      否则的另一种表达方式? 除此以外, 另一种表达方式是或者, 此外, 或者说. 这些词语可以用来引导与前面提到的事物相对或者补充的内容, 提出其他可能性或者替代方案。 它们在表达上具有相似的含义, 但可能有不同的语气或者语感。 选择使用哪种表达方式取决于具体语境和说话者的口气和偏好, 并且可以根据需要进行灵活运用。 心常用则活不用则窒什么意思? “心常用则活不用则窒”是一句成语,意思是心灵需要常常使用,否则就会失去活力,就像不用的东西会被尘封、生锈一样。 如果我们的心灵不经常运动,思考,学习和成长,就会逐渐变得迟钝、僵化,失去了应有的活力和创造力。 而如果我们能够经常使用我们的心灵,不断学习、思考、探索,我们就能够保持活力,不断成长和创造,迎接更加充实、有意义的人生。 这也提醒我们要珍惜我们的时间,不要让生命浪费在无意义的事情上。 必须和必需的使用区别? 必须与必需的区别在于它们的性质、形义和使用上有所不同1。 “必须”一般表示事情处理上的必要,带有命令的语气,即一定要的意思,多指工作和事情非如此做不可,是能愿动词,常跟其他动词合用;而“必需”则表示一定需要、不可缺少的意思,多指原料、物品、用途等必不可少的需要,是动词,可单独用,也可作定语。 此外,“须”和“需”音同而形义不同,“须”本义指胡须,常用义指“一定要”,多显副词用法;“需”本义指遇雨停下来等待,常用义指“需要”,现不单用

      L-P词组
    • 一生向阳词语解释;爱你一生周小池和向阳结局?

      爱你一生周小池和向阳结局? 爱你一生电视剧中周小池最后的结局是被于百家骗,下嫁于百家,最后得知真相疯了,很悲凉。 周小池是电视剧《爱你一生》里面角色,是曾向阳的初恋,命运坎坷,特别理想化、脆弱、不堪一击,是一个非常轴的女孩。 曾向阳为了寻找妹妹,无奈和小池分隔两地。 一生向阳词作者? 一生向阳作词:唐 恬。 唐恬,女,1983年出生于湖南,中国内地作词人。 代表作品 :笔记、唱的响亮、如果爱下去、最终信仰、体面。 唐恬参与了全球云直播426世界无醛日“关爱儿童全民公益倡导会”。 她通过视频用自己的亲身经历鼓励孩子们要勇敢战胜病毒,开心过好每一天。 并为公益活动写了《你要好好的》这首歌。 一生向阳文案? 乐观,开心并不是那么容易,需要巨大的勇气,哲学的智慧。 8.人活着,美貌也好,聪明也罢,天生的东西护不了你,一切都要靠后天的努力。 9.幸福没有标准答案,快乐也不止一条道路。 自己喜欢的日子,就是最美的日子;适合自己的活法,就是最好的活法。 电视剧人间世插曲演唱者? 《人世间》是同名电视剧《人世间》的插曲,由雷佳演唱,发行于2022年1月29日。 歌词:草木会发芽 孩子会长大岁月的列车 不为谁 停下命运的站台 悲欢离合 都是刹那人像雪花一样 飞很高 又融化世间的苦啊 爱要离散雨要下世间的甜啊 走多远都记得回家平凡的我们 撑起屋檐之下一方烟火不管人世间多少 沧桑变化祝你 踏过千重浪能留

      L-P词组
    • 第17课盼词语解释_课文盼写了哪三种雨衣?

      课文盼写了哪三种雨衣? 六年级上册17课盼共20个自然段,分为三部分。 第一部分(1.2):交代妈妈送给我一件新雨衣,我爱不释手,这是事件的起因。 第二部分(3~17):我开始盼着变天,终于下雨了,想方设法出门试一试新雨衣却都没有成功。 第三部分(18~20):我终于如愿以偿,穿着新雨衣在雨中快乐的行走,玩耍。 六年级上册语文第十七课盼分段? 段落大意:第一部分(1-3):写妈妈送给“我”一件新雨衣,“我”特别喜欢它,开始盼着变天,好穿上雨衣。 第二部分(4-17):写“我”好不容易等来下雨,想借口买酱油穿上新雨衣,却未能如愿。 第三部分(18-21):写第二天ー早果然下起雨来,“我”如愿穿上了新雨衣。 课文主题:本文围绕“盼”字,写了“我”有了新雨衣后盼变天、盼出门、盼早点儿穿上新雨衣,最后终于如愿以偿的事,塑造了一个天真可爱的孩童形象,表达了“我”渴望亲近大自然、热爱大自然的感情。 盼课文里面的形容词? 「盼」是语文六年级上册第17课的课文,它里面的形容词非常多,下面我们一一例举。 扁扁的(纸盒子),淡绿色的(雨衣),透明的(雨衣),瓦蓝瓦蓝的天,厚墩墩的云彩,满满当当的罐子,凉爽的空气,明晃晃的玻璃,甜丝丝的雨点儿……通过例举,我们可以发现,这些形容词都是用来修饰名词的,而且都是在名词的前面,形容词和名词之间用了一个的来连接。 六年级上册盼近义词反义词? 答:近义词:清爽——

      L-P词组
    • 伯牙鼓琴词语的解释,月夜鼓琴古诗译文?

      月夜鼓琴古诗译文? 《月夜鼓琴》是宋代文学家李处权的作品。 这首诗描绘了一个人在月夜中独自抚琴的情景,表达了诗人内心深处的感慨和情怀。 诗意:诗人在静谧的月夜里,感受清风中凉意的传来。 时间悄悄流逝,他仿佛置身于幽梦之中,突然觉醒,发现明亮的月光洒在自己的床上。 于是他披上衣服,独自坐起来,沉醉在这几尺之内的光辉中。 他的心情高涨,开始弹奏琴音,仿佛与天地相通。 这样的心境让他忘却了尘世的烦扰,仿佛置身于高山流水之间。 他怀抱着追求卓越的志向,渴望能够得到美好的回报,因此他愿意鄙视平庸,追求卓越。 他怀念嵇叔夜曲的艺术,思念蔡中郎的才情。 他与琴音融合,体会到了心与艺术相遇的妙处,感受到了无尽的快乐,仿佛还未尽兴。 关于月夜鼓琴的古诗,我为您找到了一首与月夜、鼓琴相关的古诗《伯牙鼓琴》。 这首诗的原文如下:伯牙鼓琴,钟子期听之。 方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。 ”少选之间而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。 ”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 译文如下:伯牙擅长弹琴,钟子期善于倾听。 伯牙弹琴,心里想着高山。 钟子期说:“好啊!高耸的样子像泰山!”心里想着流水,钟子期说:“好啊!宽广的样子像江河!”伯牙所想的,钟子期必然了解它。 钟子期去世后,伯牙认为这世上再也没有知音了,于是就把琴摔碎,终生不再弹琴。 伯牙鼓琴

      L-P词组