小孩思维严谨性怎么培养？
1.应尽量调动孩子的感觉器官，使其能充分感知和观察外界事物，不断丰富孩子对自然与社会环境的感性知识和经验。
人的思维活动不是凭空产生的，它是通过实践，在积累大量感性知识材料的基础上加工而成的。
因此，对待年龄越小的孩子，最好采用一些直观法，如参观、游览，直接接触各种实物，以促进孩子尽可能通过亲身的感受与体验去获得丰富的感性知识。
孩子积累的感性知识越多、越正确，就越易形成对事物正确的概括，发展思维能力。
2.要启发孩子进行积极思维，善于给孩子充分思考问题的机会。
孩子自己想得到的，做得到的，可以让他们自己去想，去做，家长千万不要包办代替。
人的脑子越用越聪明。
发展孩子的思维能力，就是要使孩子更加聪明，会动脑筋，会适应新情况，会解决新问题。
为了达到这个要求，必须善于启发孩子积极思维，可以给孩子提出任务，并精心设计、创造条件，使他们不要依赖成人，而是靠自己动脑筋思考，尽自己最大的努力运用已有的感性知识独立地解决问题。
为了使孩子思考问题获得一定的广度和深度，即使孩子遇到了较大的困难，家长也不要急于直接给予解答，可以用类比的方法启发他们自己找到正确的答案。
实践证明，只有当孩子通过自己的努力去完成老师或家长提出的任务时，才会真正有效地锻炼和提高他们的思维能力。
3.让孩子有自由活动的机会。
要和孩子一起玩，在玩的过程中让孩子多动脑筋，多想办法。
孩子天性活泼好动， 爱摹仿，喜欢"打破砂锅问到底"。
见到新奇的东西，就要去动一动、摸一摸、拆一拆、装一装，这些都是儿童喜欢探求和旺盛求知欲的表现，家长切不可禁止他们或随便责备他们，以免挫伤他们思维的积极性。
应当因势利导，鼓励他们的探索精神，主动去培养他们爱学习、爱科学和养成乐于动脑筋、想办法、勤于动手解决问题的习惯，从而培养孩子学习的兴趣和思维能力。
要重视发展孩子的口头语言，培养他们的抽象思维能力。
不要放过在游戏、参观、散步等日常生活中跟孩子对话的机会，帮助孩子正确认识事物，掌握相应的词汇，教他们学说话，以培养他们会用规范的语言表达自己认识的能力。
只有这样，才能促使孩子的思维从具体情景中解放出来，在具体形象思维发展的基础上向抽象逻辑思维转化。
思维严谨性可以通过以下方式进行培养。
首先，提供系统性的训练，例如学习数学、物理等学科，这些学科需要理性、严谨的思维方式，可以训练孩子的思维习惯和逻辑思维能力。
其次，培养孩子的观察力和分析能力，可以通过让孩子接触各种复杂的事物或问题，帮助他们分析、归纳和解决问题。
最后，积极鼓励孩子进行思考和探索，发散思维，提高批判性思维、创新性思维和沟通合作等方面的能力，这些能力对培养孩子的思维严谨性非常重要。
如果家长或老师能够为孩子提供多种不同的学习机会和环境，他们将能够积极探索和发展他们的思维严谨性。